La lectura como arma cultural
Páginas: 3 (513 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2013
Varios temas•
José Carlos Vilcapoma. Antropólogo y ex viceministro de Cultura acaba de publicar el libro Aprender e investigar, en el que también analiza el uso del Internet.
PedroEscribano.
El antropólogo y profesor universitario José Carlos Vilcapoma se ha planteado responder por qué, para los estudiantes, sobre todo universitarios, aprender, investigar es un problema no resueltoque los ha lleva a fracasar en sus proyectos de estudios. Para ello, ha publicado el libro Aprender e investigar (Ed. Argos), una guía metodológica de estudio e investigación.
“Escribí este libropor dos razones: una, porque he notado, que los jóvenes universitarios han abandonado el estudio sistemático, privilegiando la imagen antes que la escritura; y dos, porque hay un error de utilizaciónde la computadora. Si bien hay que agradecer a la computadora, también no lo es todo. En el ámbito universitario hay inconductas que hay que señalarlas y corregirlas”, dice Vilcapoma.
¿El libro hasido derrotado por la computadora?
Atrás ha quedado la falsa ilusión de muchos que la computadora y la internet reemplazaría las aulas universitarias y que todos aprenderíamos sin salir de casa. Seha demostrado que quienes sostenían eran los utopistas de atávica pereza intelectual. Las aulas universitarias como los libros perdurarán. Hay inventos que, como diría Umberto Eco, una vez que estánhechos son insuperables, no se puede hacer nada mejor. Al igual que la cuchara, el martillo, la rueda o las tijeras, el libro, dice Eco, ha superado la prueba del tiempo. Perdurará aunque adoptenotros soportes, como el eléctrónico.
¿Hay peligro en lo electrónico?
Se ha demostrado generacionalmente que los jóvenes y niños en la actualidad tienen otra lógica de pensamiento, producto de lainformática. Eso ha generado riesgos como la postergación del diálogo físico interpersonal a cambio del anonimato en el chat. Se cultiva falsos afectos, falsos valores.En el campo de estudio se...
José Carlos Vilcapoma. Antropólogo y ex viceministro de Cultura acaba de publicar el libro Aprender e investigar, en el que también analiza el uso del Internet.
PedroEscribano.
El antropólogo y profesor universitario José Carlos Vilcapoma se ha planteado responder por qué, para los estudiantes, sobre todo universitarios, aprender, investigar es un problema no resueltoque los ha lleva a fracasar en sus proyectos de estudios. Para ello, ha publicado el libro Aprender e investigar (Ed. Argos), una guía metodológica de estudio e investigación.
“Escribí este libropor dos razones: una, porque he notado, que los jóvenes universitarios han abandonado el estudio sistemático, privilegiando la imagen antes que la escritura; y dos, porque hay un error de utilizaciónde la computadora. Si bien hay que agradecer a la computadora, también no lo es todo. En el ámbito universitario hay inconductas que hay que señalarlas y corregirlas”, dice Vilcapoma.
¿El libro hasido derrotado por la computadora?
Atrás ha quedado la falsa ilusión de muchos que la computadora y la internet reemplazaría las aulas universitarias y que todos aprenderíamos sin salir de casa. Seha demostrado que quienes sostenían eran los utopistas de atávica pereza intelectual. Las aulas universitarias como los libros perdurarán. Hay inventos que, como diría Umberto Eco, una vez que estánhechos son insuperables, no se puede hacer nada mejor. Al igual que la cuchara, el martillo, la rueda o las tijeras, el libro, dice Eco, ha superado la prueba del tiempo. Perdurará aunque adoptenotros soportes, como el eléctrónico.
¿Hay peligro en lo electrónico?
Se ha demostrado generacionalmente que los jóvenes y niños en la actualidad tienen otra lógica de pensamiento, producto de lainformática. Eso ha generado riesgos como la postergación del diálogo físico interpersonal a cambio del anonimato en el chat. Se cultiva falsos afectos, falsos valores.En el campo de estudio se...
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