LA LECTURA COMO METODO DE INVESTIGACION

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de Tecnología

2.1 La Lectura
Es un proceso fisiológico, psíquico e intelectual que conduce a la reproducción aproximada de las imágenes acústicas y conceptuales codificadas en el texto y a la construcción de sentidos por parte de los lectores.
Se dice que esfisiológica porque intervienen los ojos y el cerebro, es psíquico porque el lector tiene una actitud de aceptación o de rechazo, de interés o desinterés, de ansia o empatía hacia el texto; y es un proceso intelectual porque la lectura no concluye hasta tanto no se hayan descodificado las imágenes acústicas visuales.
También podemos definirla como una actividad mediante la cual una persona pasa la vista porlo escrito o impreso al tiempo que capta el valor y significado de los signos empleados.
La lectura es considerada como un dialogo entre el lector y el texto, es decir, un proceso interpretativo.
Es la propiedad que tenemos los seres humanos para comprender textos o determinadas clases de informaciones contenidas en un código que son transmitidas de topo visual, auditivo e incluso táctil.Otros tipos de lecturas pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.
En un término más formal, la lectura se define como, el proceso da la recuperación y aprehensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código.
La lectura no es una actividad neutra pone en juego al lector y a una serie derelaciones complejas con el texto.
Condiciones Físicas y Psicológicas

Condiciones físicas.
Éstas se refieren a la adecuada iluminación, buen estado de los ojos y ausencia de fatiga.

Óptima iluminación: la luz ideal es la del sol. Esta debe provenir en forma indirecta y al lado da la ventana o cristalería por donde penetra.

Postura adecuada: El cuerpo debe permanecer erguido, ligeramenteinclinado hacia delante, se debe tratar de conservar una inmovilidad absoluta. La más aceptada, es la del escritorio.

Condiciones psicológicas.
Requisito indispensable para lograr una lectura eficiente, ellas son tranquilidad, distensión y atención.
Tranquilidad: rodearse de una serie de factores y condiciones que nos hagan sentir en un ambiente agradable propicio para leer (ambiente tranquilo,sin ruidos perturbadores, buena iluminación. "También es importante que física y corporalmente nos sintamos con toda comodidad.

Distensión: Se refiere al estado interior de relajación, lo cual nos hace sentir libres de tensiones y preocupaciones; es condición indispensable para disfrutar de la lectura.

Atención: Es la capacidad del individuo de mantenerse receptivo, concentrado y dispuesto aasimilar los contenidos a estudiar. Eso puede lograrse cuando existe una armonía entre los factores externos e internos

Motivación: Es un factor determinante da la buena comprensión. Sin ella la atención resulta imposible.

Velocidad regulada: deben leerse con mayor detenimiento las ideas o los temas que sean mucho más complejos. Ya que las características de un tema, su mayor o menordificultad de comprensión determinara la velocidad más conveniente para realizar la lectura. Algunos textos pueden leerse más rápido que otros.
2.2 Formas de lectura
2.3 Tipos de lectura

Lectura expositiva: Es el discurso que atina a trasmitir información, con un público objetivo masivo o especializado, mediante una lectura objetiva de los datos y con las necesarias explicaciones dondecorresponda.
La lectura expositiva debe ser entendible. Para esto existen muchos recursos lingüísticos que el emisor debe usar a conciencia.
La descripción.
Las definiciones.
Las comparaciones.
Los ejemplos.

Lectura interpretativa: esta lectura implica un triple juzgamiento o valoración, partiendo de las intenciones del autor y del tema del texto, se procura saber lo que aquel en realidad...