LA LECTURA DE IMÁGENES EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LA J. N. N° ………… DE HUACHUAPAMPA”


“UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CHURCAMPA”
PROGRAMA ESTRATEGICO
“LOGROS DE APRENDIZAJE
EXPERIENCIA EXITOSA”




MONOGRAFÍA:
PRESENTADO POR LA ACOMPAÑANTE PEDAGOGICO:
PATY………………….
SEDE HUANCAYO

2012

























ÍNDICE
DEDICATORIA
INDICE
INTRODUCCION
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
1.1Objetivos……………………………………………………………………………………………………………………………… pág.6
1.2 Justificación e importancia del estudio…………………………………………………………………………………. pág.6
1.3 Limitaciones……………………………………………………………………………………………………………………….. pág.6
CAPITULO II
MARCO TEORICO
I LECTURA DE IMÁGENES
1.1 ¿Qué es?..................................................................................................................................pág. 8
1.2 factores que intervienen en la percepción de imágenes…..……………………………………….…………. pág. 91.3 Funciones……………………………………………………………………………………………………………………….……..pág. 9
II EXPRESIÓN ORAL
2.1 Concepto…………………………………………………………………… ……………………………………………. pág. 11
2.2 Cualidades……………………………………………………………………….………………………………………. pág. 12
Fluidez………………………………………………………………………………………………………….……. pág. 13
Ritmo………………………………………………………………………………………………………….……. pág. 13
Emotividad …………………………………………………………………………………………………………pág. 13
Coherencia ……………………………………………………………………………………………………….. pág 13
III LECTURA DE IMÁGENES EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL
3.1 Lectura de imágenes en el desarrollo de la expresión oral……………………………………… pág. 14
3.2 Desarrollo de las actividades dentro de las aulas …………………………………………………….. pág 15
3.3 Capacidades que se desarrolla con la lectura de imágenes en relación a la expresiónoral.. pág………………………………………………………………………………………………………………………………….. pág. 17
CAPITULO III

CONCLUSIONES………………………………………………………………………………….…………………..pág. 18
SUGERENCIAS………………………………………………………………………………………...……..…………pág.19
ANEXOS .......................................................................................................................... pág 20






INTRODUCCION

Pongo a vuestraconsideración el presente trabajo de “LA LECTURA DE IMÁGENES EN EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN LA J. N. N° ………… DE HUACHUAPAMPA”
El Objetivo fundamental que nos indujo a realizar la presente, es poder brindar una respuesta coherente a los problemas de aprendizaje identificados dentro de nuestra labor docente, y por darle solución a partir de la aplicación de diversas estrategias.
Elpresente trabajo comprende Tres capítulos como sigue:
El capítulo I, objetivos, justificación e importancia y limitaciones.
El capítulo II, Desarrollo del marco Teórico del tema.
El capítulo III Presentan las conclusiones sugerencias.
Esperando que el trabajo contribuya al campo de la ciencia y el arte.

LA ACOMPAÑANTE.




CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
1.1 OBJETIVOS:Establecer la relación entre la lectura de imágenes y la expresión oral.
Mejorar la expresión oral a través de la lectura de imágenes.
Desarrollar las capacidades de expresión oral del área de Comunicación en el nivel inicial.

1.2 JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA DEL ESTUDIO.
El desarrollo de la presente trabajo se inicia dentro de nuestro quehacer educativa, basado en una observación sistemática de lafalta de expresión oral en nuestros niños y niñas del nivel inicial, hecho que ha ido preocupando a la docente de aula, quién opto como respuesta el desarrollo del trabajo, teniendo en cuenta que la expresión es importante porque las personas que saben comunicarse de forma oral establecen, entre otras cuestiones, una mejor adaptación al entorno social generando con ello una mejor efectividad en lasrelaciones humanas así como una mejora en las expectativas de índole profesional.
Porque hablar es relacionarse, es intercambiar comunicación, compartir ideas o sentimientos, es intentar llegar a puntos de encuentro, es lograr acuerdos o  delimitar los desencuentros, es decidir y obrar en consecuencia, pero también implica...