La lectura segun Luis Beltrán Pietro Figueroa, Rómulo Gallegos y payot, y la importancia de la historia Venezolana por medio de significativos autores(Juan Brom,Schopentraver,Bloch...)

 El presente ensayo tiene como finalidad dar a conocer a través de diferentes ideas y opiniones de reconocidos autores que han marcado significativamente un tema un tema tan extenso e importante como lo es la historia de Venezuela con el propósito de llegar a obtener datos suficientemente concretos. A raíz de esto podemos comenzar diciendo que actualmente la historia es definida como unaciencia el cual su elemento de estudio es el pasado de la humanidad.
Dando su aporte el gran escritor Luis Beltrán Pietro Figueroa dice primero se debe aprender a leer, expone: “La lectura sirve como instrumento que el lector utiliza para encontrarse a sí mismo para descubrir lo auténtico y valioso que hay en su propio espíritu y estos valores están allí. La lectura no crea sino que aclara”. Conesto quiere decir que el hábito de la lectura hace que las personas puedan llegar a conocerse tanto espiritual como personalmente; y que lo que hace la lectura es aclarar estos valores que ya tienen en ellos.
Al mismo tiempo Rómulo Gallegos comenta: “cuando leo un libro y encuentro que es malo lo tiro inevitablemente leídas pocas páginas, pero si el libro es bueno muchas veces lo tiro tambiénporque en este caso desencadena mis propios pensamientos, pone en marcha mi facultad pensadora y en vez de leer me dedico a pensar”. Dando a entender con esto que cuando al lector no le gusta el libro lo deja de leer porque no lo encuentra interesante, pero que a veces así el libro sea bueno; también lo deja de leer por motivo de que el mismo empieza a desarrollar sus propias ideas.
Para payot“leer pasivamente es perder el tiempo. Leer es comprender, comprender con esfuerzo energético el pensamiento del autor. Es por tanto pensar uno mismo”. Para el las personas deben leer con el fin de llegar a la compresión de la lectura y con ello el pensamiento del autor que está dentro de esta; y que a la final logra tener una interpretación del texto como tal.
Por otra parte Juan Bromaporto sobre la historia mediante su escritura “Para comprender la historia” comienza opinando La historia en su origen etimológico significa simplemente indagación, pero ¿indagación de qué?; pues indagación del pasado y estudio del pasado; Dice “hasta no hace mucho se restringía el concepto al periodo en el cual el hombre ha dejado testimonios escritos de su paso, pero esta limitación es a tal gradoarbitraria que la historia abarca hoy toda la existencia del género humano desde el momento que aparece sobre la tierra hasta el presente”. Es Decir que estas indagaciones son desde el momento en que aparece sobre la tierra la existencia humana.
Para Schopentraver Se trata de un saber, afirma; “No puede ser ciencia porque está siempre habla de generalizaciones, mientras aquella no puede pasarde estudiar los individuos los hechos únicos, irrepetibles”. Según el la historia no es ciencia porque la historia estudia los acontecimientos que no volverán a pasar. A diferencia de esto Turner la considera como “la memoria social y se necesitaría otro examen para decidir si esta debe ser considerada como ciencia”.
Bloch señala que la historia es: “vieja como relato pero muy joven comoempresa razonada de análisis”. Esto quiere decir que hasta hace poco fue tomada en cuenta por parte de los investigadores analistas. Continuamente dice que la “historia se inicia muchas veces como entendimiento y curiosidad”. Por medio de esta lectura podemos entender que la única función de la historia es dar a conocer la verdad proporcionando enseñanzas y entendimiento para todos.
Fue entoncesmás adelante cuando Reinaldo Rojas por medio de un programa de maestría en educación, califica a la asignatura Historia de Venezuela especialmente de educación básica, en crisis. Picón Salas denuncia en uno de sus ensayos sobre nuestro proceso cultural, en la década de los cuarentas el problema con estas palabras se expresó diciendo: “El destino nacional se pierde entre lo contradictorio y lo...