la lectura y escritura

INTRODUCCIÓN

Esta investigación trata de estrategias didácticas para fomentar el hábito por la lectura en educación primaria; Se eligió el tema considerando que es de suma importancia que a losniños les guste la lectura y sobre todo que tengan un aprendizaje significativo y con el tiempohacerlo un hábito, implementando diversas estrategias de acuerdo a su edad y el medio en que sedesenvuelven en este caso como influyen las estrategias didácticas para fomentar el hábito por la lectura en los niños.

Se hablará que no existe como tal la motivación en los niños para leer, y enalgunos casos no hay material adecuado para llevar a cabo las diversas actividades fomentadas al área de la lectura, la falta de bibliotecas de aula así como de la escuela en general, los escasoslibros y el no tener un espacio especialmente para estas actividades lectoras si dejar de mencionar lo más importante que es parte de su formación y desarrollo ya que ayuda a una mejor comunicación y.En el capítulo I se encontrará el planteamiento del problema que existe en el colegio en este caso la influencia de las estrategias didácticas y su influencia en los niños del colegio Florencia dela de edad de cinco a siete años , siguiendo con la pregunta de investigación que se utilizó para llevar a cabo la presente tesis además de un objetivo general que pretende fomentar el hábitolector en los niños a través de estrategias didácticas así mismo se desglosaron diez objetivos específicos explicando todo acerca de la lectura, las estrategias y su significado e importancia así comoel desarrollo de las estrategias mismo .las preguntas de investigación que se consideraron para saber cuáles con los factores que influyen en el desarrollo del hábito de la lectura.
Se encontraráde qué manera influyen las estrategias didácticas para fomentar el hábito por la lectura en niños de 5 a 7 años de edad basando la justificación en la importancia del fomento de la lectura y...