La lectura y escritura

5.1. ¿Qué es la lectura?
Con éstas dos definiciones más relevantes para entender el concepto de "lectura". Uniendo ambos, defino desde el punto de vista personal, que la lectura es un:
6. Elproceso de la "enseñanza" de la lectura
Al pasar de los tiempos se han desarrollado una variedad de métodos y procedimientos para la enseñanza de la lectura, se considera que la edad adecuada deaprendizaje de la lectura es de 5 a 6 años aproximadamente. Los métodos que se usan actualmente son las siguientes:
* Métodos Globales
* Método Sintético - fonético
* Método Ecléctico
* MétodoWupertal
* Método Alfabético
* y entre otros.
Como ejemplo, en el presente trabajo se aplica el Método Global, planteado por Jorge Cabrera Acuña y sus etapas de procedimientos:
1ra Etapa:Preparación al nuevo conocimiento
a. Preparación científica( conocimientos previos y sus relaciones con el objeto)
b. Preparación psicológica( motivación)
2da. Etapa. Dirección y adquisicióndel nuevo aprendizaje
a. Intuición de la palabra y actividades de observación (actividad sensorial y verbal).
b. Intuición gráfica de la palabra(Observación del dibujo y pronunciación de lapalabra).
c. Actividad de la lectura (presentación de la palabra y su sentido).
d. Ejercicio de memorización visual.
e. Juegos de intensificación de conceptos hasta internalizar los conceptosf. Actividades de escritura
3ra. Etapa. Ordenación y síntesis (globalizacióny aplicación de la palabra)
a. Representando y coloreando
b. Formación de frases y oraciones . Lectura finalpronunciando las fonemas.
7. Proceso de "aprendizaje" de la escritura
7.1. ¿Qué es la escritura?
Al igual que la lectura, la escritura tiene su definición propia y su procedimiento. Según el Dic.Español Moderno, "escribir" es: "representar ideas por medio de signos y más especialmente la lengua hablada por medio de letras"; "figurar el pensamiento por medio de signos convencionales"; "la...