la lectura y la escritura en filosofc3ada
Páginas: 12 (2756 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2015
LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN FILOSOFÍA
Distintos tipos de lectura
(reconocimiento, exploratoria, selectiva, reflexiva o crítica)
Es
posible
distinguir
al
menos
los
siguientes
tipos
de
lectura:
Lectura de reconocimiento: Se trata de una revisión de los
títulos de capítulos y/o apartados, una leída breve al índice
y
la
introducción.
Es
lo
que
algunos
autores
hojear. Antes decualquier acercamiento a un
definir
tus
objetivos
y
propósitos.
Hecho
denominan
texto debes
esto
podrás
determinar si lo que necesitas es un manual, un diccionario,
una enciclopedia o si vas a trabajar una monografía. Así para
hojear un libro correctamente debes:
Revisar el libro en su conjunto de manera que tengas una
idea general del contenido del mismo
Revisar el índice, los títulos ysubtítulos
Seleccionar
los
capítulos
o
apartados
del
libro
que
pueden servir a tus propósitos.
Para hojear un artículo debes:
Leer el título
Leer el primer párrafo completo
Leer la primera oración de los siguientes párrafos
Leer el último párrafo
Lectura exploratoria: se trata de un primer acercamiento al
texto que tiene como finalidad hacerse una idea general de su
contenido.Para hacer esta lectura exploratoria tienes varios
auxilios:
El índice onomástico (de nombres)
El índice analítico (de temas)
Los títulos y los subtítulos
El uso de las negritas, cursivas o subrayados
También debes pensar en la organización general de ciertos
libros tales como los diccionarios y enciclopedias (orden
alfabético) y los periódicos (por secciones y planas)
Lectura selectivaes una lectura seria que trata de extraer
la
información
necesaria
para
el
trabajo
que
realizar. Algunos autores llaman a este tipo
se
quiera
de lectura,
examinar.
Lectura reflexiva o crítica: implica, además de la lectura,
la comprensión, el análisis y la crítica de la misma.
Algunas preguntas que pueden orientar esta lectura son:
1. ¿Cuál es la fuente? ¿Es veraz? ¿está actualizada2. ¿Cuál es el propósito y objetivo del autor?
3. ¿Cómo
presenta
el
autor
la
información?
(Hechos,
inferencias u opiniones)
4. ¿Qué tono utiliza el autor?
5. ¿Qué lenguaje utiliza el autor?
6. ¿Cuál es la hipótesis o tesis que el autor propone?
7. ¿Es coherente y sólida la argumentación del autor?
8. ¿Qué conclusiones puedo sacar al respecto?
Es importante tener en cuenta que si se va atrabajar un
autor en concreto, lo ideal es disponer de las obras de dicho
filósofo o pensador a fin de poder subrayar el texto. Los
subrayados
no
estropean
los
libros,
los
personalizan.
Mi
recomendación es que se use en esta labor un lápiz bicolor,
esto
ayuda
en
la
lectura.
Se
puede
subrayar
las
ideas
principales
en
azul
y
las
secundarias
en
rojo,
o
a
la
inversa. Porotro lado, se puede ir marcando al margen del
libro, como ya indiqué, el capítulo de la tesis para el cual
sirve tal o cual apartado o párrafo; o bien, si aún no se
definen capítulos, el tema. Además de subrayar, puede ser
interesante
marcar
la
lectura,
con
un
pedazo
de
papel
o
marcador, de forma que en la esquina de arriba se pueda
encontrar escrito el tema que se aborda ahí y queinteresa,
o el capítulo del trabajo para el que sirve. No hay problema
en
que
se
utilice
el
libro
para
escribir
ideas
en
los
márgenes. Los libros son utensilios de trabajo, no obras de
museo (salvo en contadas ocasiones y dudo que sea el caso)
La importancia de la escritura en una investigación
El resumen de un texto filosófico
Es
una
exposición
permite
reducir
original
y
sumariaun
texto
destacando
las
o
compendio
de
ideas
que
nos
del
respetando
la
estructura
cuestiones
más
relevantes.
El
procedimiento para llevarlo a cabo sigue, por lo general, los
siguientes pasos:
a. Lectura exploratoria que permite una comprensión
global de la temática trabajada en el texto.
b. Lectura
selectiva
con
subrayado
de
ideas
para
identificar las principales de las...
Distintos tipos de lectura
(reconocimiento, exploratoria, selectiva, reflexiva o crítica)
Es
posible
distinguir
al
menos
los
siguientes
tipos
de
lectura:
Lectura de reconocimiento: Se trata de una revisión de los
títulos de capítulos y/o apartados, una leída breve al índice
y
la
introducción.
Es
lo
que
algunos
autores
hojear. Antes decualquier acercamiento a un
definir
tus
objetivos
y
propósitos.
Hecho
denominan
texto debes
esto
podrás
determinar si lo que necesitas es un manual, un diccionario,
una enciclopedia o si vas a trabajar una monografía. Así para
hojear un libro correctamente debes:
Revisar el libro en su conjunto de manera que tengas una
idea general del contenido del mismo
Revisar el índice, los títulos ysubtítulos
Seleccionar
los
capítulos
o
apartados
del
libro
que
pueden servir a tus propósitos.
Para hojear un artículo debes:
Leer el título
Leer el primer párrafo completo
Leer la primera oración de los siguientes párrafos
Leer el último párrafo
Lectura exploratoria: se trata de un primer acercamiento al
texto que tiene como finalidad hacerse una idea general de su
contenido.Para hacer esta lectura exploratoria tienes varios
auxilios:
El índice onomástico (de nombres)
El índice analítico (de temas)
Los títulos y los subtítulos
El uso de las negritas, cursivas o subrayados
También debes pensar en la organización general de ciertos
libros tales como los diccionarios y enciclopedias (orden
alfabético) y los periódicos (por secciones y planas)
Lectura selectivaes una lectura seria que trata de extraer
la
información
necesaria
para
el
trabajo
que
realizar. Algunos autores llaman a este tipo
se
quiera
de lectura,
examinar.
Lectura reflexiva o crítica: implica, además de la lectura,
la comprensión, el análisis y la crítica de la misma.
Algunas preguntas que pueden orientar esta lectura son:
1. ¿Cuál es la fuente? ¿Es veraz? ¿está actualizada2. ¿Cuál es el propósito y objetivo del autor?
3. ¿Cómo
presenta
el
autor
la
información?
(Hechos,
inferencias u opiniones)
4. ¿Qué tono utiliza el autor?
5. ¿Qué lenguaje utiliza el autor?
6. ¿Cuál es la hipótesis o tesis que el autor propone?
7. ¿Es coherente y sólida la argumentación del autor?
8. ¿Qué conclusiones puedo sacar al respecto?
Es importante tener en cuenta que si se va atrabajar un
autor en concreto, lo ideal es disponer de las obras de dicho
filósofo o pensador a fin de poder subrayar el texto. Los
subrayados
no
estropean
los
libros,
los
personalizan.
Mi
recomendación es que se use en esta labor un lápiz bicolor,
esto
ayuda
en
la
lectura.
Se
puede
subrayar
las
ideas
principales
en
azul
y
las
secundarias
en
rojo,
o
a
la
inversa. Porotro lado, se puede ir marcando al margen del
libro, como ya indiqué, el capítulo de la tesis para el cual
sirve tal o cual apartado o párrafo; o bien, si aún no se
definen capítulos, el tema. Además de subrayar, puede ser
interesante
marcar
la
lectura,
con
un
pedazo
de
papel
o
marcador, de forma que en la esquina de arriba se pueda
encontrar escrito el tema que se aborda ahí y queinteresa,
o el capítulo del trabajo para el que sirve. No hay problema
en
que
se
utilice
el
libro
para
escribir
ideas
en
los
márgenes. Los libros son utensilios de trabajo, no obras de
museo (salvo en contadas ocasiones y dudo que sea el caso)
La importancia de la escritura en una investigación
El resumen de un texto filosófico
Es
una
exposición
permite
reducir
original
y
sumariaun
texto
destacando
las
o
compendio
de
ideas
que
nos
del
respetando
la
estructura
cuestiones
más
relevantes.
El
procedimiento para llevarlo a cabo sigue, por lo general, los
siguientes pasos:
a. Lectura exploratoria que permite una comprensión
global de la temática trabajada en el texto.
b. Lectura
selectiva
con
subrayado
de
ideas
para
identificar las principales de las...
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