La Lectura Y La Lectura Critica

LA LECTURA Y LA LECTURA CRITICA
LA LECTURA
Es muy diferente leer un texto de manera superficial que comprenderlo y asimilar su contenido. Muchos estudiantes leen y releen los pasajes que hay queestudiar sin
cumplir ninguna operación que ayude a apropiarse del contenido; más tarde se asombran de
los malos resultados de las preguntas orales y escritas. Para aprender se requiere que elestudiante comprenda el texto, extraiga la información y las ideas más importantes y las
relacione con lo que ya conoce reorganizándolas y sintetizándolas según criterio propio, y
haciendo más fácil deeste modo el proceso de memorización. Saber leer significa entonces
poseer varias capacidades de tipo técnico
FASES DE LA LECTURA
En este capítulo enfocamos algunas técnicas para leer un texto.Ante todo determinamos
varias fases: la pre-lectura, en la cual se crean expectativas y unos se «prepara» para
comprender un texto; la llamada , que permite recorrer textos muy largos
en poco tiempo,extrayendo pocas pero fundamentales informaciones, y finalmente, la
«lectura analítica», aquella que lleva a una comprensión precisa del texto y a la valoración y la
comprensión crítica de suselementos. En esta fase, en particular, se evalúa la validez de las
fuentes y se distingue entre hechos y opiniones.



FASE PRE-LECTURA
 Fase pre-lectura. Durante esta fase se lee superficialmenteel texto, tratando de
 captar los elementos más importantes, evaluar el interés del contenido, determinar
 la estructura general y formarse una idea global.
 Esta operación puede realizarsetambién a través de la llamada lectura rápida.

FASE: LECTURA CRÍTICA DEL TEXTO.
La propia y verdadera lectura analítica debe realizarse con una disposición activa por parte del lector, distinguiendolos hechos de las opiniones, concretando los objetivos en el fragmento que leen y determinando las informaciones de mayor importancia. La lectura crítica puede acompañarse de un subrayado del...