La lectura
Páginas: 3 (619 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2011
La Lectura
1. Definición de Lectura
La lectura es la interpretación y selección de un mensaje que se ha recibido por escrito, proviene de lectum, que es el supino del verbo latino legerecuyo sentido primario es “elegir”, “seleccionar”.
La lectura es el proceso de la recuperación y aprehensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediantealgún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o lospictogramas.
Weaver ha planteado tres definiciones para la lectura:
• Saber leer significa saber pronunciar las palabras escritas.
• Saber leer significa saber identificar laspalabras y el significado de cada una de ellas.
• Saber leer significa saber extraer y comprender el significado de un texto.[2]
2. Causas que impiden la lectura.
Lectura contaminada condiversos errores que distorsionan el aspecto expresivo y la comprensión de esta:
• LECTURA CARENCIAL O DISLÉXICA, como: aparición de varios errores en el proceso de leer: omisión de letras,silabas o palabras, confusión de letras, silabas o palabras, confusión de letras, de sonidos o formas semejante.
• LECTURAS CON FALLAS DE RITMO, como: leer lentamente, leer muy apresuradamente, noguardar el orden, ni respetar las pausas y los signos de puntuación.
• LECTURAS CON FALLAS DEL CONOCIMIENTO, como: la lectura amnésica y lectura imaginaria.
• LECTURA CON TRASTORNOS EN LAGLOBALIZACIÓN, como: trastorno de la motricidad ocular o de campo visual, repetir varias veces las primeras silabas, leer en voz baja para después leer correctamente.
3. Condiciones materiales quefavorecen a la lectura
Las condiciones materiales incluyen lugar, postura, visión, nivel de ruido, iluminación, discreción, etc.
4. Clasificación de la Lectura:
• LECTURA RÁPIDA Ó...
1. Definición de Lectura
La lectura es la interpretación y selección de un mensaje que se ha recibido por escrito, proviene de lectum, que es el supino del verbo latino legerecuyo sentido primario es “elegir”, “seleccionar”.
La lectura es el proceso de la recuperación y aprehensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediantealgún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o lospictogramas.
Weaver ha planteado tres definiciones para la lectura:
• Saber leer significa saber pronunciar las palabras escritas.
• Saber leer significa saber identificar laspalabras y el significado de cada una de ellas.
• Saber leer significa saber extraer y comprender el significado de un texto.[2]
2. Causas que impiden la lectura.
Lectura contaminada condiversos errores que distorsionan el aspecto expresivo y la comprensión de esta:
• LECTURA CARENCIAL O DISLÉXICA, como: aparición de varios errores en el proceso de leer: omisión de letras,silabas o palabras, confusión de letras, silabas o palabras, confusión de letras, de sonidos o formas semejante.
• LECTURAS CON FALLAS DE RITMO, como: leer lentamente, leer muy apresuradamente, noguardar el orden, ni respetar las pausas y los signos de puntuación.
• LECTURAS CON FALLAS DEL CONOCIMIENTO, como: la lectura amnésica y lectura imaginaria.
• LECTURA CON TRASTORNOS EN LAGLOBALIZACIÓN, como: trastorno de la motricidad ocular o de campo visual, repetir varias veces las primeras silabas, leer en voz baja para después leer correctamente.
3. Condiciones materiales quefavorecen a la lectura
Las condiciones materiales incluyen lugar, postura, visión, nivel de ruido, iluminación, discreción, etc.
4. Clasificación de la Lectura:
• LECTURA RÁPIDA Ó...
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