La Lectura
Páginas: 2 (346 palabras)
Publicado: 23 de mayo de 2012
Ensayo La Lectura De Estanislao Zuleta
Zambrano Castaño Ronald 21 de julio de 2010
SOBRE LA LECTURA
No se conoce a ciencia cierta cuantos escritores tan conscientemente como Nietzsche hanrealizado un arte para la lectura ni de cómo se puede mantener solamente un solo lenguaje debido a que explicar el hecho de que el numero de lenguas en el mundo supere la población en una granproporción es indescifrable debido a que cada lengua es única en cuanto a que posee su propio sistema fonético, léxico y sintáctico, y sin embargo todas aquellas nos dan la oportunidad de interpretar o no loque leemos, sin embargo no hay un código común debido a que cada texto impone su propio código, le asigna su valor y nos marca que ese es un punto importantísimo en la teoría de la lectura y sinembargo todas están más o menos relacionadas con otras lenguas que se encuentran en sus proximidades para entender los diferentes textos escritos en la historia y procura describir el sistema que determinala manera en cada uno habla su propia lengua, en lugar de decirnos como deberíamos hablarla, o enseñarnos otros idiomas.
La importancia del lenguaje en los niños es muy importante ya que lafacilidad con que los niños dominan la gramática de su lengua materna sugiere una predisposición innata de adquirir un lenguaje, no obstante, el significado depende de mucho más que la gramática. Loshablantes transmiten o comunican mucho más que los significados literales de las oraciones que producen. Lo que se comunique depende de quién sea el hablante, quien sea el oyente, y el contexto en quese utilicé un texto. El estudio de estos aspectos de los que nos habla el texto sobre la lectura nos da a entender la manera en que se estructuran las oraciones en un discurso coherente, además lacapacidad del ser humano para almacenar y estructurar información, razonar y resolver problemas, participar en interacciones racionales con los demás y percibir el mundo de forma significativa...
Zambrano Castaño Ronald 21 de julio de 2010
SOBRE LA LECTURA
No se conoce a ciencia cierta cuantos escritores tan conscientemente como Nietzsche hanrealizado un arte para la lectura ni de cómo se puede mantener solamente un solo lenguaje debido a que explicar el hecho de que el numero de lenguas en el mundo supere la población en una granproporción es indescifrable debido a que cada lengua es única en cuanto a que posee su propio sistema fonético, léxico y sintáctico, y sin embargo todas aquellas nos dan la oportunidad de interpretar o no loque leemos, sin embargo no hay un código común debido a que cada texto impone su propio código, le asigna su valor y nos marca que ese es un punto importantísimo en la teoría de la lectura y sinembargo todas están más o menos relacionadas con otras lenguas que se encuentran en sus proximidades para entender los diferentes textos escritos en la historia y procura describir el sistema que determinala manera en cada uno habla su propia lengua, en lugar de decirnos como deberíamos hablarla, o enseñarnos otros idiomas.
La importancia del lenguaje en los niños es muy importante ya que lafacilidad con que los niños dominan la gramática de su lengua materna sugiere una predisposición innata de adquirir un lenguaje, no obstante, el significado depende de mucho más que la gramática. Loshablantes transmiten o comunican mucho más que los significados literales de las oraciones que producen. Lo que se comunique depende de quién sea el hablante, quien sea el oyente, y el contexto en quese utilicé un texto. El estudio de estos aspectos de los que nos habla el texto sobre la lectura nos da a entender la manera en que se estructuran las oraciones en un discurso coherente, además lacapacidad del ser humano para almacenar y estructurar información, razonar y resolver problemas, participar en interacciones racionales con los demás y percibir el mundo de forma significativa...
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