la lectura

LOS LIBROS DE LECTURA Y SUS REPRESENTACIONES SOBRE LA SOCIEDAD
LOS LIBROS DE LECTURA Y SUS REPRESENTACIONES SOBRE LA SOCIEDAD

Lorenzo Villa Lever de Alba, realizó un análisis de los libros detexto gratuitos, que se utilizan en nuestro país desde hace 30 años, editados por el Estado Mexicano.
Se comparan manuales para su análisis, esto, entre dos períodos, uno fue 1964 a 1970 Reformaelaborada por el Gobierno de López Mateos.


Este periodo los libros, se proponen las cualidades que debía de tener un buen ciudadano, con la finalidad de formar al futuro ciudadano.
También sehacía con el objetivo de contrarrestar la alfabetización, por lo que los libros se les proporcionaban gratuitamente, así todos los niños del país podían cursar sin ningún problema la escuela básica,aparte que se establecía en la Constitución, el derecho a la educación para todos.
Estos libros no fueron atacados por la iglesia, ni los empresarios en lo que respecta a sus contenidos, sino porrepresentar un mayor control e intervención del Estado en la educación, expresar la debilidad de la sociedad y magnitud del estado.

Fue lo contrario en 1970 a 1976, la Reforma del régimen de Echeverríasí fue atacada, decían que los libros de texto en especial los de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y un poco de matemáticas, tenían una idea diferente a lo que respectaba la educación. Familiar,escuela, patria y trabajo, eran parte de sus contenidos.



Echeverría crea la Comisión Coordinadora de la Reforma Educativa, Echeverría trata de evitar comparaciones con el sexenio anterior.Para este análisis, se escogen los libros de los últimos años, ya que contienen mayor complejidad, elaboración y diversos temas, también se encuentran relatos históricos, ciencia ficción, literarios,así como de la vida cotidiana, entre otros.
Como podemos observar, los libros de texto provocaron fuerte polémica en los momentos estudiados.
Los libros siguen vigentes, por lo tanto a iglesia,...