LA LECTURA
Páginas: 2 (332 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2013
ENSAYO
TEMA: LA LECTURA
La lectura es una fuente generadora de conocimientos que le permite al ser humano trascender en la sociedad, gracias al aprendizaje y conocimiento que ella le genera.La lectura reclama hoy en día un espacio privilegiado en el desarrollo de la ciencia y de la sociedad, por lo que es necesario darle una atención primordial a través de la educación. La palabraescrita es una fuente primaria de información, un instrumento básico de comunicación, por lo que se erige en una herramienta útil para potenciar la participación social. La lectura favorece el aprendizajey el conocimiento. CHACÓN, B (2005). Conteo de población y vivienda. http://www.fundacionpreciado.org.mx/biencomun/bc162/Habitos.pdf
Se presenta una gran variedad de significados al hacer unalectura, pues cada lector es quien construye su propio significado de acuerdo no sólo del análisis que haya hecho de la misma, sino también según los conocimientos previos que él haya tenido acercadel tema.
Gómez (1996), declara:
Como un proceso interactivo de comunicación en el que se establece una relación entre el texto y el lector, quien al procesarlo como lenguaje e interiorizarlo,construye su propio significado. En este ámbito, la lectura se constituye en un proceso constructivo al reconocerse que el significado no es una propiedad del texto, sino que el lector lo construyemediante un proceso de transacción flexible en el que conforme va leyendo, le va otorgando sentido particular al texto según sus conocimientos y experiencias en un determinado contexto. (Pp.19-20).
Porotra parte en la universidad, la lectura tiene un nivel más alto en el sentido del análisis y comprensión de un texto. De ahí la importancia de que el docente acompañe al estudiante en esa maravillosaexperiencia que éste adquiere al ingresar a la universidad. El docente tiene el deber de inculcar al estudiante, que la lectura no es fácil, por lo que requiere más cuidado y atención, pues esta...
TEMA: LA LECTURA
La lectura es una fuente generadora de conocimientos que le permite al ser humano trascender en la sociedad, gracias al aprendizaje y conocimiento que ella le genera.La lectura reclama hoy en día un espacio privilegiado en el desarrollo de la ciencia y de la sociedad, por lo que es necesario darle una atención primordial a través de la educación. La palabraescrita es una fuente primaria de información, un instrumento básico de comunicación, por lo que se erige en una herramienta útil para potenciar la participación social. La lectura favorece el aprendizajey el conocimiento. CHACÓN, B (2005). Conteo de población y vivienda. http://www.fundacionpreciado.org.mx/biencomun/bc162/Habitos.pdf
Se presenta una gran variedad de significados al hacer unalectura, pues cada lector es quien construye su propio significado de acuerdo no sólo del análisis que haya hecho de la misma, sino también según los conocimientos previos que él haya tenido acercadel tema.
Gómez (1996), declara:
Como un proceso interactivo de comunicación en el que se establece una relación entre el texto y el lector, quien al procesarlo como lenguaje e interiorizarlo,construye su propio significado. En este ámbito, la lectura se constituye en un proceso constructivo al reconocerse que el significado no es una propiedad del texto, sino que el lector lo construyemediante un proceso de transacción flexible en el que conforme va leyendo, le va otorgando sentido particular al texto según sus conocimientos y experiencias en un determinado contexto. (Pp.19-20).
Porotra parte en la universidad, la lectura tiene un nivel más alto en el sentido del análisis y comprensión de un texto. De ahí la importancia de que el docente acompañe al estudiante en esa maravillosaexperiencia que éste adquiere al ingresar a la universidad. El docente tiene el deber de inculcar al estudiante, que la lectura no es fácil, por lo que requiere más cuidado y atención, pues esta...
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