La Lectura

La Lectura
La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código (visual o táctil)
Mecánica de la lectura
La fisiología permite comprender la capacidad humana de leer desde el punto de vista biológico
La psicología ayuda a definir el proceso mental que se lleva a cabo durante lalectura, ya sea en la fase de decodificación de caracteres, símbolos e imágenes, o en la fase de asociación de la visualización con la palabra
La pedagogía clínica se ocupa de los aspectos educativos en cuanto al proceso enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura
Proceso de lectura
La visualización. Cuando leemos no deslizamos de manera continua la mirada sobre las palabras, sino que realizamos unproceso discontinuo en lo que se conoce como movimiento sacádico.
La fonación. Articulación oral consciente o inconsciente, se podría decir que la información pasa de la vista al habla.
La audición. La información pasa del habla al oído
La cerebración. La información pasa del oído al cerebro y se integran los elementos que van llegando separados.
Técnicas de lectura
Hay distintas técnicas delectura que sirven para adaptar la manera de leer al objetivo que persigue el lector
Técnicas convencionales
Lectura secuencial
La lectura secuencial es la forma común de leer un texto
Lectura intensiva
El objetivo de la lectura intensiva es comprender el texto completo y analizar las intenciones del autor.
Lectura puntual
Al leer un texto puntual el lector solamente lee los pasajes que leinteresan. (absorver)
Técnicas enfocadas a la velocidad de la lectura
Velocidad de la lectura
La velocidad en la lectura normal depende de los fines y su unidad de medida se expresa en palabras por minuto (ppm):
para memorización, menos de 100 ppm
lectura para aprendizaje (100–200 ppm)
lectura de comprensión (200–400 ppm)
lectura veloz:
informativa (400–700 ppm)
Entre ellas, la lecturade comprensión es probablemente el proceso más importante, ya que es la que motiva la lectura cotidiana de la mayor parte de la gente. En cambio, la lectura veloz es útil para procesar superficialmente grandes cantidades de texto, pero está por debajo del nivel de comprensión.
Lectura diagonal
En lectura diagonal el lector solamente lee los pasajes especiales de un texto, como títulos.
EscaneoScanning es una técnica para buscar términos individuales en un texto, basada en la teoría de identificación de palabras comparando sus imágenes. El lector se imagina la palabra en el estilo de fuente del texto y después mueve la mirada rápidamente sobre el texto.
La técnica de lectura veloz
La técnica conocida como speed Reading (‘lectura veloz’) combina muchos aspectos diferentes para leermás rápido. En general es similar a la lectura diagonal pero incluye otros factores como concentración y ejercicios para los ojos.
Un lector veloz necesita saber: comprensión ÷ tiempo = V
V = Velocidad Total (de palabras leídas menos el porcentaje de no comprendidas, divididas entre el total de segundos empleados, multiplicados por 60.
Ejemplo 1: Una página con 600 palabras, leída en 4 minutos con30 por ciento no comprendido, se evalúa así: 600 - 30 por ciento = 420 ÷ 4 minutos = 105 palabras por minuto.
Ejemplo 2: 2 páginas con 200 palabras cada una se leen en 2:20 (min. seg.; con media página mal comprendida, se calcula así: 400 -100 = 300 ÷ 140 = 2.14 X 60 = 123 palabras por minuto.
Explicación: 400 palabras, menos la cuarta parte mal comprendida son 100 y quedan 300 biencomprendidas, entre 2:20 (min. seg.) es decir 140 segundos = 2.14 palabras leídas por segundo en promedio de dos páginas.
La lectura en línea
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Enseñanza de la lectura
La enseñanza de la lectura tendrá como finalidad lograr una lectura mecánica correcta.
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