La lectura

ÍNDICE
1.¿Qué es la lectura?
2.Faces que comprenden la lectura
* Fase uno:
* Fase dos:
* Fase tres:
3.Clases de lectura
* Lectura de estudio:
* Lectura informativa:
*Lectura recreativa:
* Lectura de documentación o de investigación
* Lectura de revisión:
4.Importancia para el estudiante

1. ¿Qué es la lectura?
La lectura consiste en el proceso deobtener y comprender ideas e información almacenada utilizando alguna forma de lenguaje o simbología. Es un proceso muy complejo que implica tanto la actividad perceptiva como intelectual del receptor (ellector). Como actividad perceptiva, leer significa utilizar los sentidos reconociendo los caracteres empleados. Como actividad intelectual, involucra funciones cognitivas que nos permiten entender ointerpretar un texto de determinada manera. Una buena analogía la tenemos en el mundo de la computación, cuando hablamos de "leer" un determinado programa o archivo; en este caso nos referimos alhecho de adquirir la información almacenada en algún dispositivo, utilizando un lenguaje o protocolo predeterminad
El lector, frente al texto, activa sus conocimientos, los selecciona y construyesentidos sobre los enunciados a partir de las marcas lingüísticas y discursivas que el texto le brinda, estableciendo así un diálogo con el escritor que lo obliga a trabajar para interpretarlo.
La lecturaes, pues, una actividad que fomenta una relación recíproca entre dos actores que ponen en acción la reflexión, el análisis y la crítica de sus saberes para establecer un diálogo; un diálogo que seentabla también entre el lector y la temática que se aborda en el texto
2. Faces que comprenden la lectura
* Fase uno:
Antes de leer: En esta fase se hace el reconocimiento de los elementosparatextuales (activación de conocimientos previos) como actividad metacognitiva como inicio para la contextualización de una lectura.
Lo primero que hacemos cuando abordamos un texto escrito es...