La Lectura

LA LECTURA

DEFINICION:
Es un actividad absolutamente humana, que realizada y puesta en práctica, nos permite interpretar una poesía, un cuento, una novela en cuanto a lo literario u otro medio anuestro alrededor.

TIPOS DE LECTURA:
* LECTURA MECÁNICA:
Identifica palabras prescindiendo del significado.
Prácticamente no hay comprensión.
* LECTURA LITERAL:
Comprensiónsuperficial del contenido.

* LECTURA ORAL:
Cuando leemos en voz alta.
* LECTURA SILENCIOSA:
Capta mentalmente el mensaje escrito. El lector puede captar ideas principales.
*LECTURA REFLEXIVA:
Máximo nivel de comprensión.
Se vuelve una y otra vez sobre el contenido tratando de interpretarlos. Es la más lenta.
* LECTURA RÁPIDA:
Sigue la técnicadel “salteo”, es decir, lee a saltos fijándose en lo más relevante del texto. Es una lectura selectiva.

IMPORTANCIA DE LA LECTURA
* Es importante en el proceso de desarrollo y madurez de losniños.
* Estimula la creatividad, imaginación, y la capacidad verbal.
* Promueve el manejo de un
vocabulario más amplio.
* Ayuda a comprender textos
de manera eficiente.ESTRATEGIAS DE LECTURA

ANTES DE LA LECTURA:
FUNCIÓN: Activar conocimientos previos.
* Analizar el título y el subtítulo.
* Examinar el tipo de texto.
* Formularse preguntas.
*Invitar a la lectura para responder las dudas.

DURANTE LA LECTURA:
FUNCIÓN: Procesar la información.
* Establecer imágenes mentales efectivas.
* Establecer preguntas sobre lo que ocurre.* Establecer predicciones de lo que ocurrirá.
* Identificar información más importante y relevante.

DESPUÉS DE LA LECTURA:
FUNCIÓN: Revisar apreciar y comprender el contenido.
* Recordary parafrasear el contenido leído.
* Hacer esquemas.
* Hacer resúmenes.

I.E: CEDEC
Materia: Técnicas de Estudio
Profesor: Manuel Cotrina
Fecha: 05/10/2012
Alumnos:
* Chauca De la...