La Lectura

La lectura es el modo más importante de recoger información y, por ello, se le puede considerar la llave del conocimiento. También es una de las principales habilidades que se adquieren la escuela yes el vehículo más importante para el desarrollo personal y social de una persona.
Permite desarrollar el pensamiento y facilita el aprendizaje, la misma se puede abordar con dos enfoques: unosuperficial y uno profundo.
Donna Kabalen una maestra de literatura inglesa, propuso una metodología de comprensión de lectura, esta se fundamenta en los siguientes principios básicos:
Es una actividadque implica el uso de ciertas habilidades intelectuales:
* De nivel básico: observación, comparación, relajación, clasificación, ordenamiento y clasificación jerárquica.
* De nivel superior:codificación, comparación y combinación selectiva, y los procesos inferenciales de funcionalización y de pensamiento analógico.
La lectura comprensiva e interpretativa, implica la operacionalización yorganización de ciertos procesos mentales. Los procesos mentales implican ciertos pasos que constituyen una estrategia, donde cada uno permite ser retroalimentado.
Hay tres niveles de lecturapropuestos por Donna Kabalen:
* Primer nivel: literal, esta basado en seis procesos de básicos de pensamiento y en la aplicación de esquemas mentales para el logro de la representación de la informacióndada en los textos.
* Segundo nivel: inferencial, este se refiere a que el lector sea capaz de obtener datos a partir de lo leído y obtenga sus propias conclusiones. Primero, el lector tendrá quecodificar ciertas palabras clave. En segundo lugar, debe establecer relaciones implícitas entre las palabras que se ubican en el texto.
* Tercer nivel: analógico cuando el lector al utilizar lainformación previa que ha obtenido a través de diversas lecturas, es capaz de funcionalizar, relacionar información con algún vínculo de la lectura.
Los tres niveles de lectura propuestos conducen a...