la lectura
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Publicado: 27 de octubre de 2014
Introducción de la lectura
La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas las restantes actividades intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres humanos, únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada. Esto quiere decir quela lectura es una de aquellas actividades que nos define por lo que somos frente al resto de los seres vivos. La lectura es una actividad que por lo general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, es decir que no se pierde con el tiempo.desde Importancia http://www.importancia.org/lectura.php#ixzz3HJSVmaJmPor otro lado, la importancia de la lecturatambién reside en el hecho de que es a través suyo que el ser humano puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal e insertarse así en el proceso tan complejo pero útil conocido como educación. La lectura supone siempre atención, concentración, compromiso, reflexión, todos elementos que hacen a un mejor desempeño y a mejores resultados.
Obviamente, la lectura puede realizarse de muchasmaneras y con muchos objetivos. Así, no es lo mismo la lectura por placer que aquella que se realiza por obligación para cumplir determinado objetivo educativo o laboral. De cualquier modo, siempre la lectura actuará como un fenómeno que nos permite alentar nuestra imaginación, crear nuevos mundos en nuestras mentes, reflexionar sobre ideas o conceptos abstractos, entrar en contacto con nuestro idiomao con otros, mejorar nuestra ortografía, conocer más sobre otras realidades, etc. Es siempre relevante para que la lectura rinda sus mejores frutos que la misma se realice en ambientes relajados y tranquilos, que inviten a la concentración, que permitan que la persona se olvide de aquello que lo rodea y se sumerja en la historia que lee.
desdeImportancia http://www.importancia.org/lectura.php#ixzz3HJSx6u32Técnicas de lectura[ HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Lectura&action=edit§ion=10" \o "Editar sección: Técnicas de lectura" editar]
Hay distintas técnicas de lectura que sirven para adaptar la manera de leer al objetivo que persigue el lector. Las dos intenciones más comunes al leer son la maximización de la velocidad y la maximización de comprensión deltexto. En general estos objetivos son contrarios y es necesario concertar un balance entre los dos.
Técnicas convencionales[ HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Lectura&action=edit§ion=11" \o "Editar sección: Técnicas convencionales" editar]
Entre las técnicas convencionales, que persiguen maximizar la comprensión, se encuentran la lectura secuencial, la lecturaintensiva y la lectura puntual.
Lectura secuencial[ HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Lectura&action=edit§ion=12" \o "Editar sección: Lectura secuencial" editar]
La lectura secuencial es la forma común de leer un texto. El lector lee en su tiempo individual desde el principio al fin sin repeticiones u omisiones.
Lectura intensiva[ HYPERLINK"http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Lectura&action=edit§ion=13" \o "Editar sección: Lectura intensiva" editar]
El objetivo de la lectura intensiva es comprender el texto completo y analizar las intenciones del autor. No es un cambio de técnica solo de la actitud del lector; no se identifica con el texto o sus protagonistas pero analiza el contenido, la lengua y la forma de argumentación del autorneutralmente.
Lectura puntual[ HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Lectura&action=edit§ion=14" \o "Editar sección: Lectura puntual" editar]
Al leer un texto puntual el lector solamente lee los pasajes que le interesan. Esta técnica sirve para absorber mucha información en poco tiempo.
A partir del siglo XVIII, comienza la lectura intensiva, ésta era reservada solo para...
La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano realiza a lo largo de su vida. En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas las restantes actividades intelectuales, es una actividad exclusiva de los seres humanos, únicos seres vivos que han podido desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada. Esto quiere decir quela lectura es una de aquellas actividades que nos define por lo que somos frente al resto de los seres vivos. La lectura es una actividad que por lo general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, es decir que no se pierde con el tiempo.desde Importancia http://www.importancia.org/lectura.php#ixzz3HJSVmaJmPor otro lado, la importancia de la lecturatambién reside en el hecho de que es a través suyo que el ser humano puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal e insertarse así en el proceso tan complejo pero útil conocido como educación. La lectura supone siempre atención, concentración, compromiso, reflexión, todos elementos que hacen a un mejor desempeño y a mejores resultados.
Obviamente, la lectura puede realizarse de muchasmaneras y con muchos objetivos. Así, no es lo mismo la lectura por placer que aquella que se realiza por obligación para cumplir determinado objetivo educativo o laboral. De cualquier modo, siempre la lectura actuará como un fenómeno que nos permite alentar nuestra imaginación, crear nuevos mundos en nuestras mentes, reflexionar sobre ideas o conceptos abstractos, entrar en contacto con nuestro idiomao con otros, mejorar nuestra ortografía, conocer más sobre otras realidades, etc. Es siempre relevante para que la lectura rinda sus mejores frutos que la misma se realice en ambientes relajados y tranquilos, que inviten a la concentración, que permitan que la persona se olvide de aquello que lo rodea y se sumerja en la historia que lee.
desdeImportancia http://www.importancia.org/lectura.php#ixzz3HJSx6u32Técnicas de lectura[ HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Lectura&action=edit§ion=10" \o "Editar sección: Técnicas de lectura" editar]
Hay distintas técnicas de lectura que sirven para adaptar la manera de leer al objetivo que persigue el lector. Las dos intenciones más comunes al leer son la maximización de la velocidad y la maximización de comprensión deltexto. En general estos objetivos son contrarios y es necesario concertar un balance entre los dos.
Técnicas convencionales[ HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Lectura&action=edit§ion=11" \o "Editar sección: Técnicas convencionales" editar]
Entre las técnicas convencionales, que persiguen maximizar la comprensión, se encuentran la lectura secuencial, la lecturaintensiva y la lectura puntual.
Lectura secuencial[ HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Lectura&action=edit§ion=12" \o "Editar sección: Lectura secuencial" editar]
La lectura secuencial es la forma común de leer un texto. El lector lee en su tiempo individual desde el principio al fin sin repeticiones u omisiones.
Lectura intensiva[ HYPERLINK"http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Lectura&action=edit§ion=13" \o "Editar sección: Lectura intensiva" editar]
El objetivo de la lectura intensiva es comprender el texto completo y analizar las intenciones del autor. No es un cambio de técnica solo de la actitud del lector; no se identifica con el texto o sus protagonistas pero analiza el contenido, la lengua y la forma de argumentación del autorneutralmente.
Lectura puntual[ HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Lectura&action=edit§ion=14" \o "Editar sección: Lectura puntual" editar]
Al leer un texto puntual el lector solamente lee los pasajes que le interesan. Esta técnica sirve para absorber mucha información en poco tiempo.
A partir del siglo XVIII, comienza la lectura intensiva, ésta era reservada solo para...
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