la lectura

PASOS PARA LA LECTURA
 EL Proceso mediante el cual leemos consta de cuatro pasos:
1. La visualización: Cuando leemos no deslizamos de manera continua la mirada sobre las palabras, sino que realizamos un proceso discontinuo: cada palabra absorbe la fijación ocular durante unos 200-269 milisegundos y en apenas 69 milisegundos se salta a la siguiente, en lo que se conoce como movimiento sacádico.La velocidad de desplazamiento es relativamente constante entre unos y otros individuos, pero mientras un lector lento enfoca entre cinco y diez letras por vez, un lector habitual puede enfocar aproximadamente una veintena de letras; también influye en la velocidad lectora el trabajo de identificación de las palabras en cuestión, que varía con relación a su conocimiento por parte del lector o no.2. La fonación: Articulación oral consciente o inconsciente, se podría decir que la información pasa de la vista al habla. Es en esta etapa en la que pueden darse la vocalización y su vocalización de la lectura. La lectura su vocalizada puede llegar a ser un mal hábito que entorpece la lectura y la comprensión, pero puede ser fundamental para la comprensión de lectura de materiales como lapoesía o las transcripciones de discursos orales.
3. La audición: La información pasa del habla al oído (la sonorización introauditiva es generalmente inconsciente).
4. La cerebración: La información pasa del oído al cerebro y se integran los elementos que van llegando separados. Con esta etapa culmina el proceso de comprensión. Existe también el proceso de extracción, interpretación y reflexión Fonema: Un fonema es la abstracción (imagen mental) de los sonidos del habla humana. Es muy importante distinguir entre Fonemas, Sonidos y Grafemas:
Fonema: es la imagen mental (abstracción) de los sonidos del habla.
Sonido: fenómeno producido al vibrar las cuerdas vocales del aparato fonador. 
Grafema (Grafía o Letra): es la representación escrita (letra) de un sonido.La Fonología estudia los fonemas, la Fonética sonidos y la Caligrafía grafemas.

Características de los Fonemas:
son abstractos, indivisibles y carecen de significado propio
son las unidades básicas del estudio fonológico de una lengua
se representan gráficamente dentro de dos rayas oblicuas: /.../
pueden corresponder a varios grafemas: el fonema /B/ es igual en "b" y "v"
sus sonidos sedenominan alófonos y se representan entre corchetes

SEMATICA: es la rama de la lingüística que estudia el significado de los signos lingüísticos (símbolos, palabras o expresiones).

Ramas de la Semántica:

Semántica lingüística: trata de la codificación y decodificación de los contenidos semánticos.
Semántica lógica: estudia las relaciones lógicas entre el signo lingüístico y la realidad.
Semánticacognitiva: intenta explicar por qué nos comunicamos, y cuál es el mecanismo psíquico que se establece entre hablante y oyente.
El Signo Lingüístico:

El Signo Lingüístico está formado por:
Significante: sonidos o letras que transmiten el contenido de una palabra. Ejemplo: la palabra "aplauso"
Significado: imagen mental que sugiere el significante. Ejemplo: "aplauso" sugiere muestra desatisfacción del espectador
Referente: es el elemento real al que se refieren Significante y Significado. Ejemplo: el referente de "aplauso" es el choque repetido de las palmas de las manos
Relaciones entre Significantes:
Homonimia: dos palabras son homónimas si su significante es el mismo, es decir, están compuestas por los mismos fonemas. Existen varios tipos de Homonimia: 
Palabras Homógrafas: tienenlas mismas grafías (letras) y los mismos sonidos. Ejemplos: Vino (bebida alcohólica) / Vino (del verbo venir)
Palabras Homófonas: tienen los mismos sonidos pero diferentes grafías (letras). Ejemplos:  aya (criada) / halla (verbo haber)

Sintaxis: La sintaxis es parte de la gramática que estudia la disposición de las palabras dentro de una frase u oración. Muchos escritores, especialmente...