La Lectura
Páginas: 3 (723 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2015
La Lectura
1. Concepto:
es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código,usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille)
2. Historia de la lectura:
En la antigüedad:
Los primeros jeroglíficos fueron diseñados hace 5000 años, ylos alfabetos fonéticos más antiguos tienen alrededor de 3500 años. Las primeras obras escritas en ocasiones permitían tener solamente una parte del texto. La introducción del pergamino permitió la redacciónde obras compuestas por varios folios largos que podían guardarse juntos y leerse consecutivamente. Alrededor del siglo X las palabras se escribían una tras otra, sin espacios en blanco nipuntuación (scriptio continua)
En la edad media y renacimiento:
Durante este tiempo el lector no era del todo libre para escoger su material de lectura, la censura eclesiástica estableció la licencia previa deimpresión en la Diócesis de Metz en 1485. En España la licencia previa al consejo real fue extendida por todo el territorio.
Época contemporánea:
Hoy en día la lectura es el principal medio porel cual la gente recibe información (aun a través de una pantalla), pero esto ha sido así solo por los últimos 150 años aprox. En esta época la mayoría de los países orientales trataron dealfabetizar a la mayoría de su población
3. Técnicas de la lectura :
Hay distintas técnicas de lectura que sirven para adaptar la manera de leer para alcanzar el objetivo que persigue el lector. Los máscomunes son la maximización de la velocidad y la comprensión del texto, es necesario conectar un balance entre los dos.
3.1 Técnicas convencionales:
Lectura secuencial: es la forma común de leer untexto. El lector lee en su tiempo individual desde el principio al fin sin repeticiones u omisiones.
Lectura intensiva: es comprender el texto completo y analizar las intenciones del autor. No...
La Lectura
1. Concepto:
es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código,usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille)
2. Historia de la lectura:
En la antigüedad:
Los primeros jeroglíficos fueron diseñados hace 5000 años, ylos alfabetos fonéticos más antiguos tienen alrededor de 3500 años. Las primeras obras escritas en ocasiones permitían tener solamente una parte del texto. La introducción del pergamino permitió la redacciónde obras compuestas por varios folios largos que podían guardarse juntos y leerse consecutivamente. Alrededor del siglo X las palabras se escribían una tras otra, sin espacios en blanco nipuntuación (scriptio continua)
En la edad media y renacimiento:
Durante este tiempo el lector no era del todo libre para escoger su material de lectura, la censura eclesiástica estableció la licencia previa deimpresión en la Diócesis de Metz en 1485. En España la licencia previa al consejo real fue extendida por todo el territorio.
Época contemporánea:
Hoy en día la lectura es el principal medio porel cual la gente recibe información (aun a través de una pantalla), pero esto ha sido así solo por los últimos 150 años aprox. En esta época la mayoría de los países orientales trataron dealfabetizar a la mayoría de su población
3. Técnicas de la lectura :
Hay distintas técnicas de lectura que sirven para adaptar la manera de leer para alcanzar el objetivo que persigue el lector. Los máscomunes son la maximización de la velocidad y la comprensión del texto, es necesario conectar un balance entre los dos.
3.1 Técnicas convencionales:
Lectura secuencial: es la forma común de leer untexto. El lector lee en su tiempo individual desde el principio al fin sin repeticiones u omisiones.
Lectura intensiva: es comprender el texto completo y analizar las intenciones del autor. No...
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