La legalidad va a la escuela

La cultura de la legalidad y el Estado de derecho, buscan incidir en la construcción de una más justa sociedad, incluyente, equitativa e igualitaria, pretendendiendo potenciar las capacidadessociales soportadas en el respeto al orden jurídico y a la consolidación del pacto instituido en la constitución.

La participación de las instituciones públicas en esta tarea de fomento a este esquema departicipación y actuación social, es fundamental.



La eficiencia de las organizaciones públicas.
El combate a la corrupción y la impunidad.
La generación de espacios suficientes de expresiónsocial.
La rendición de cuentas y la transparencia como instrumentos para la renovación de la confianza.
El diseño programas y estrategias de participación social.
Las reformas jurídicas a nivellocal y municipal


Un referente importante en el desarrollo de una cultura de le legalidad y el fomento al Estado de derecho, tiene que ver con la actuación y funcionamiento de las institucionespúblicas. Las implicaciones más importantes en un programa de esta naturaleza, deriva en la recuperación de la confianza ciudadana, orientada a una mejor intervención y participación en los asuntospúblicos.

La ciudadanización de la ciudadanía, implica su incorporación a procesos de aprendizaje mediante el aprovechamiento de la infraestructura y capacidad instalada en las diversas instituciones.Las escuelas, las iglesias, las organizaciones de la sociedad civil, entre otras, deberán orientar sus esfuerzos a la conducción de la sociedad hacia niveles de mayor desarrollo.

En distintos paísesse han desarrollado lo que se denomina Competencias Ciudadanas, refiriéndose a las habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que las personas debemos tener para hacer frente a situacionescotidianas que tienen que ver con los derechos, para construir una sociedad MÁS democrática, pacífica e incluyente.

Es preciso que los planteles educativos dediquen tiempo suficiente a este...