La lengua como fenomeno social

Desde hace mucho tiempo se han dedicado grandes esfuerzos investigativos basados en la búsqueda de
estrategias dirigidas al fortalecimiento del estudio, de cómo se enseña y cómo aprende la disciplina en el ser
humano. En tal sentido se realizo este trabajo con el fin de analizar algunas estrategias que pueden ser
utilizadas para impartir la enseñanza, la disciplina relacionando las mismas conel mundo significativo que
rodea al niño.
Con lo expuesto anteriormente se quiso enfatizar lo esencial de este trabajo, es el aprendizaje obtenido en el
estudio del tema aspirando que el mismo sirva de utilidad en el desempeño del rol y que suministre
respuestas a las interrogantes o inquietudes relacionadas con la disciplina.
El siguiente plan tiene como objetivo fundamental coordinar,organizar y administrar todo lo relacionado
con el proceso de enseñanza-aprendizaje, en beneficio del gran conglomerado estudiantil de la institución,
también en lo que respecta a los de la nueva enseñanza del nuevo milenio que ha de orientar a los niños,
niñas y jóvenes sobre la conciencia participativa en todos los ámbitos de la sociedad, dándole asi fortaleza
para reforjar un futuro digno parasu persona y pueda ayudar tanto a la familia como a la comunidad donde
interactúan. Otro aspecto que debemos coordinar es la disciplina que debe reinar en las instalaciones de las
instituciones para lograr un buen desenvolvimiento de las diferentes actividades a realizar por los distintos
docentes en sus horas de clases previamente programadas.
Con esta investigación de la indisciplina queocurre en el aula de clases, es donde debe actuar los padres y
representantes como fuente principal del problema a tratar dentro de esto agrego la Educación Física como
solución a la problemática.

La Educación es el principal instrumento a través del cual una sociedad procura formar ciudadanos
honrados y con una formación personal idónea para su normal desenvolvimiento. En este proceso deformación los valores como normas de convivencia que, constituyen un aspecto esencial para que los
estudiantes afirmen sus identidades y adquieren el sentido de responsabilidad, disciplina, ética moral y
sobre todo que asuman su personalidad de manera correcta sin desviarse del camino social para el cual
se les está formando.
Con la formación de valores se quiere dar respuesta a la complejidad delos problemas disciplinario
que enfrenta la escuela Unidad Educativa “San Tomé”, como lo es en el 4to grado de dicha institución.
Se pretende sensibilizar e involucrar a los diferentes personajes donde se encuentra la problemática que
son: los alumnos, padres y representantes, docentes y personal administrativo, preocupados por las
actitudes y comportamientos de los estudiantes, dondelamentablemente , los valores no se están
practicando de manera adecuada mas bien se esta observando que los estudiantes actúan a través de los
anti valores generando con ello el incremento de la delincuencia y la formación de pandillas de
adolescentes, son una alerta de indicador de que algo está fallando en las escuelas, familia y
comunidad.
Ante la falta de un programa serio de formación envalores, somos testigos como los problemas
sociales, delincuencia y pandillaje ocasionan serios estragos en nuestras instituciones, no solo a nivel
físico material, sino también mental y cultura. Se debe trabajar desde el punto de vista referencial la
indisciplina que envuelve en la salón de clases, es por eso que este proyecto se baso en el Área de
Educación Física como medio para mejorar ladisciplina en el aula de clases e involucrar a los padres y
representantes a que se motiven a participar en la vida de sus hijos (as) y en el desarrollo de cumplir sus
metas a alcanzar.

El enfoque inicial de este trabajo especial de grado fue orientar a la comunidad, padres y representantes a
participar activamente en la educación de sus hijos así como también a integrarse junto con los...