la lengua de la mariosa

La Lengua de las Mariposas
Argumento de la película:
La lengua de las mariposas es un cuento (o historia) que pertenece al libro titulado ¿Qué me quieres, amor?, cuyo autor es Manuel Rivas. Con ¿Qué me quieres, amor? Manuel Rivas nos trae historias sustraídas de la apariencia cotidiana de la vida.
Narra la cotidianidad en la Galicia rural de 1936. Moncho se incorpora a la escuela con ciertotemor, pero Don Gregorio no es un maestro severo, sino preocupado porque sus alumnos adquieran conocimientos y valores. Simpatizante de la Segunda República Española, el alzamiento militar del 18 de julio altera la vida en el pueblo, que transcurrirá marcada por el inicio de la Guerra Civil.
La película trata de muchos temas: de la amistad, la escuela, la infancia, la iniciación a la vida, perotambién del miedo, del terror, de las miserias de la condición humana y de la Historia, el Amor, aparece presente desde varias perspectivas, desde el amor de infancia, el primer amor, pasando por un amor inolvidable hasta el sexo como tal.
Los acontecimientos históricos que están detrás de La lengua de la mariposa, determinan claramente la vida de los personajes, tal y como queda claro al final.Durante toda la película se observa un aire de nostalgia por la libertad, la esperanza y el cambio social. La película toma parte de dos líneas bastante habituales la reflexión sobre la época de la guerra civil y el acercamiento a los aspectos menos idílicos del mundo rural. Nos presenta el choque de ideas y actitudes.
Otros de los aspectos que se toca es el de la escuela: el niño pese a su edad ya estar en un medio en el que la cultura es excepción, Don Gregorio es un maestro poco tradicional. Propone una metodología activa, busca despertar la curiosidad de sus alumnos y fomenta procesos reflexivos.
"La forma que don Gregorio tenía de mostrarse muy enfadado era el silencio.
"Si vosotros no os calláis, tendré que callarme yo".
Y se dirigía al ventanal, con la mirada ausente, perdida.Era un silencio prolongado, descorazonador, como si nos hubiese dejado abandonados en un extraño país. Pronto me di cuenta de que el silencio del maestro era el peor castigo imaginable.
De entre las cualidades necesarias para ser un buen maestro, el apuntaba algunas como la inteligencia, el amor a la cultura, la moralidad, la tolerancia o la paciencia.

Moncho, nuestro protagonista, se verodeado del mundo amoroso a través de su hermano, pero también lo experimenta en su propio cuerpo.
Aparece el personaje de Aurora, la pequeña amiga de Moncho, por la que él se siente atraído, y que sirve para resaltar la curiosidad vital de este personaje.
A través de su mentor, comenzará a entender el significado de la pérdida de un ser amado, en concreto de la mujer amada; pues Don Gregorio leexplica con palabras elegidas sabiamente lo que significa la pérdida de su mujer. “El poder de evocación de las dos frases de don Gregorio sobre su mujer muerta con veintidós años.
Pero será gracias a los momentos que vive con su hermano mayor, Andrés, donde entenderá un poco más al respecto. Andrés sufre los desamores del primer amor y será Moncho su mayor apoyo. “El hermano de Moncho, aprende atocar el saxofón y acuden con la orquesta local a una feria, donde conoce al primer amor de su vida”. “En la secuencia del baile de la feria… el solo saxo que dedica a la muchacha achinada es una delicada declaración de amor que conmueve profundamente.
Valores: la luminosa relación que se establece entre un niño y su maestro, un maestro que enseña con precisión algunos de los principios, esfuerzode la educación por orientar en la vida, sobre la honestidad, responsabilidad etc.
Amistad. La historia muestra el lazo de amistad que surge entre dos personas, más allá de la edad y la situación de cada una.
El valor de la palabra. La educación es, esencialmente, un proceso comunicativo dirigido a mostrar algo valioso. Somos fundamentalmente lenguaje y la palabra es un preciado bien y, por...