La lengua de la mariposa
Páginas: 2 (464 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2010
La Lengua de las Mariposas
La película trata de muchos temas: de la amistad, la escuela, la infancia, la iniciación a la vida, pero también del miedo, del terror, de las miserias de la condiciónhumana y de la Historia. Los acontecimientos históricos que están detrás de La lengua de la mariposa, determinan claramente la vida de los personajes, tal y como queda claro al final. Durante toda lacinta se observa un aire de nostalgia por la libertad, la esperanza y el cambio social que supuso la Segunda República española, gracias a la República pudieron votar las mujeres y una denuncia de labestialidad irracional de los que la derrocaron.
Toma parte de dos líneas bastante habituales la reflexión sobre la época de la guerra civil y el acercamiento a los aspectos menos idílicos del mundorural. Nos presenta el choque de ideas y actitudes (ejemplificado en el discurso de despedida del maestro que provoca el enfado del terrateniente) que desembocará en el conflicto civil.
El golpe deestado de julio de 1936, lo urdió un sector importante del ejército, inspirado y financiado por las clases poderosas del estado, los terratenientes y la alta burguesía, que abandonaron la vía legal yparlamentaria para decantarse por las armas, el terror y la dictadura, que llevó a la muerte violenta a miles de personas partidarias de la república y de su proyecto modernizador.
Uno de los aspectosque se toca es el de la escuela: pese a su edad y a estar en un medio en el que la cultura es excepción, Don Gregorio es un maestro poco tradicional. Propugna una metodología activa, busca despertar lacuriosidad de sus alumnos y fomenta procesos reflexivos.
El día 18 de julio de 1936, el general Franco salió de Canarias al frente del ejército insurrecto, mientras Mola declaraba el estado deguerra y ocupaba Pamplona. Paralelamente, Queipo de Llano se apoderaba de Sevilla y extendía la rebelión por Andalucía, provocando la inmediata represión contra las personas progresistas.
La Lengua de...
La película trata de muchos temas: de la amistad, la escuela, la infancia, la iniciación a la vida, pero también del miedo, del terror, de las miserias de la condiciónhumana y de la Historia. Los acontecimientos históricos que están detrás de La lengua de la mariposa, determinan claramente la vida de los personajes, tal y como queda claro al final. Durante toda lacinta se observa un aire de nostalgia por la libertad, la esperanza y el cambio social que supuso la Segunda República española, gracias a la República pudieron votar las mujeres y una denuncia de labestialidad irracional de los que la derrocaron.
Toma parte de dos líneas bastante habituales la reflexión sobre la época de la guerra civil y el acercamiento a los aspectos menos idílicos del mundorural. Nos presenta el choque de ideas y actitudes (ejemplificado en el discurso de despedida del maestro que provoca el enfado del terrateniente) que desembocará en el conflicto civil.
El golpe deestado de julio de 1936, lo urdió un sector importante del ejército, inspirado y financiado por las clases poderosas del estado, los terratenientes y la alta burguesía, que abandonaron la vía legal yparlamentaria para decantarse por las armas, el terror y la dictadura, que llevó a la muerte violenta a miles de personas partidarias de la república y de su proyecto modernizador.
Uno de los aspectosque se toca es el de la escuela: pese a su edad y a estar en un medio en el que la cultura es excepción, Don Gregorio es un maestro poco tradicional. Propugna una metodología activa, busca despertar lacuriosidad de sus alumnos y fomenta procesos reflexivos.
El día 18 de julio de 1936, el general Franco salió de Canarias al frente del ejército insurrecto, mientras Mola declaraba el estado deguerra y ocupaba Pamplona. Paralelamente, Queipo de Llano se apoderaba de Sevilla y extendía la rebelión por Andalucía, provocando la inmediata represión contra las personas progresistas.
La Lengua de...
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