La lengua de las mariposas
Páginas: 3 (507 palabras)
Publicado: 28 de junio de 2011
Introduccion :
En el presente informe analizaremos la actuacion didactica del protagonista de la pelicula ¨ La lengua de las mariposas ¨ . Nos centraremos en la vision pedagogica que nos da aver dicha pelicula , de un modo de vista de forma de pedagogia activa y empirista.
Desarrollo :
La historia que cuenta la pelicula ¨ La lengua de las mariposas ¨ es sobre un docente llamado DonGregorio que nos muestra una forma de educar mediante al dialogo y buenas ralaciones afectivas , siendo que en aquella epoca el ¨ castigar ¨ al alumno estaba permitido .
¿ Que aporte nos da elpersonaje del sr. Gregorio en el ambito educativo ?
El personaje nos muestra una forma de enseñanza basada en la comunicacion y una relacion de afectividad hacia el estudiante , que quiza no eramuy aplicada en dicha epoca .
El desmiento el pensamiento del niño acerca de que el profesor castiga a golpes.
El personaje utiliza como metodo de enseñanza salidas a terreno ( Los llevaba albosque para que aprendieran directamente sobre algunos animales o insectos , etc... ) , y en señaba mediante una forma entretenida que al niño le hacia prestar y colocar atencion e interes.
Con susmetodos y entusiasmo logra que un estudiante se motive y le agrade el hecho de ir a clases .
Si nos contextualizamos en la pelicula el pedagogo usa tanto el metodo de pedagogia activista como laempirica , porque de manera activista el logra enseñar asus alumnos con ingenios de su persona y didactitas entretenidas , generando asi un interes colectivo en los niños.
Esta pelicula es un claroejemplo de la transmicion de conocimientos , valores eticos – morales y el desarrollo de una emocionalidad equilibrada .
El ser un pedagogo significa mas que el hecho de tener un titulo , el ser unpedagogo tiene como significado el entregar conocimiento , valores eticos y desarrollar una emocionalidad equilibrada . Capaz de entregar el todo por el todo por sus estudiantes , crear planes de...
En el presente informe analizaremos la actuacion didactica del protagonista de la pelicula ¨ La lengua de las mariposas ¨ . Nos centraremos en la vision pedagogica que nos da aver dicha pelicula , de un modo de vista de forma de pedagogia activa y empirista.
Desarrollo :
La historia que cuenta la pelicula ¨ La lengua de las mariposas ¨ es sobre un docente llamado DonGregorio que nos muestra una forma de educar mediante al dialogo y buenas ralaciones afectivas , siendo que en aquella epoca el ¨ castigar ¨ al alumno estaba permitido .
¿ Que aporte nos da elpersonaje del sr. Gregorio en el ambito educativo ?
El personaje nos muestra una forma de enseñanza basada en la comunicacion y una relacion de afectividad hacia el estudiante , que quiza no eramuy aplicada en dicha epoca .
El desmiento el pensamiento del niño acerca de que el profesor castiga a golpes.
El personaje utiliza como metodo de enseñanza salidas a terreno ( Los llevaba albosque para que aprendieran directamente sobre algunos animales o insectos , etc... ) , y en señaba mediante una forma entretenida que al niño le hacia prestar y colocar atencion e interes.
Con susmetodos y entusiasmo logra que un estudiante se motive y le agrade el hecho de ir a clases .
Si nos contextualizamos en la pelicula el pedagogo usa tanto el metodo de pedagogia activista como laempirica , porque de manera activista el logra enseñar asus alumnos con ingenios de su persona y didactitas entretenidas , generando asi un interes colectivo en los niños.
Esta pelicula es un claroejemplo de la transmicion de conocimientos , valores eticos – morales y el desarrollo de una emocionalidad equilibrada .
El ser un pedagogo significa mas que el hecho de tener un titulo , el ser unpedagogo tiene como significado el entregar conocimiento , valores eticos y desarrollar una emocionalidad equilibrada . Capaz de entregar el todo por el todo por sus estudiantes , crear planes de...
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