la lengua de las mariposas

Objetivo de la Actividad
Construir una pauta de evaluación para valorar los aspectos técnicos – Psicopedagógicos – Comunicacionales – Administrativas de un software Educativo

Descripción de laActividad
Los alumnos en grupo (2 a 3 personas) realizan una pauta para someter a evaluación diversos Software Educativos. Utilizan como referencia el documento: Marquès Graells, Pedro. Evaluación yselección de software educativo. http://diversidad.murciaeduca.es/tecnoneet/docs/2002/62002.pdf



Excelente – 3 puntos
Bueno – 2 puntos
Deficiente – 1 punto
Formato
La pauta de evaluaciónpresenta un formato homogéneo y estructurado adecuado a un instrumento formal de evaluación (Fuente – Tamaña – Alineado – Subrayado – Títulos – Tablas – etc)
La pauta de evaluación presenta diversosformatos y estructura que impiden la apreciación adecuada a un instrumento formal de evaluación
La pauta de evaluación no presenta ni formato ni estructura adecuada a un instrumento formal deevaluación.
Instrucciones
Las instrucciones desarrolladas son adecuadas para que cualquier profesional de la educación pueda utilizar el instrumento de evaluación desarrollado.
Hay deficiencias en lasinstrucciones del instrumento de evaluación. No todos los profesionales de la educación podrían utilizar el instrumento.
No existen instrucciones para el instrumento de evaluación.
IdentificaciónExisten espacios para identificar adecuadamente el Software Educativo que será evaluado con la pauta de evaluación desarrollada.
La identificación considerada en el instrumento de evaluación no permiteidentificar adecuadamente el Software Educativo valorado.
En el instrumento no esta considerado un espacio para identificar el Software Educativo sometido a evaluación.
Aspectos técnicos
(Al menos 6)El instrumento desarrollado cubre completamente los aspectos técnicos para evaluar el Software Educativo
Hay deficiencias en el instrumento de evaluación para valorar completamente aspectos...