La Lengua De Senas Es


ACT. 4..5 HABILITACION COMUNICATIVA.
PROPOSITO: CONOCER E IDENTIFICAR LOS DIFRERNTES TIPOS DE HABILITACION COMUNICATIVA.
ENFOQUE
CARACTERÍSTICAS GENERALES

PROS

CONTRAS
Lengua de señas
Métodode enseñanza que se utiliza para dar enseñanza a los niños con discapacidad auditiva.
Es un método aceptable
Oficial para los sordos
Complejidad con que se aplica por la cultura familiar ohereditaria
Bilingüismo
Es un enfoque educativo que nace entre los años 70 80 responde a los ninos de nivel bajo y muy bajo pobreza extrema con problemas auditivos propicia la enseñanza oral y escritaEstimula la oralización
se usa mas en los ninos
desarrollo normal e integracion social siempre que se detecte a temprana edad.
Costos caros por la detención tardía apoyados en soportes auditivosOralización
Métodos orales utilizado tomando como referentes de los sentidos intactos como a los otros
Basados en ensenar en hablar o sonorizar como compensación de los demás sentidos.
Ayuda a laaceptación social
En costo elevado y la demasía en el tiempo utilizado
Es limitado
Método auditivo
Método para oralizar auxiliares externos consiste en lograr la ampliación de la audición o sonidos enla detención temprana de 3 a 6 meses
Ayuda a desarrollar la oralización
Pocos audiologos son pocos los doctores que venden los aparatos pocos expertos son los mismos vendedores técnicos no son decalidad
Implante coclear
Implante Tecnología cuenta con caja de comandos externos entrenamiento de los aparatos tecnológicos con mayor precisión o claridad
Es más preciso son ventajas mayores porquepermite la comprensión lectora está fundamentada en la metodología de Chomsky
Es cambiante poca investigación los métodos a penas se están dando a conocer son caros Durango Edo de México ehidalgo.
Método de palabras o señas exactas
Se trabajaba en los 80 que es alternativo al bilingüismo
Método inventado
No hay un articulo que lo fundamente
Logogenia
Es un método mexicano doctora rabeli...