LA LENGUA

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Las figuras retóricas son instrumentos propios de la técnica literaria, procedimientos encaminados a potenciar estética y expresivamente el lenguaje.

No sólo se utilizan en los textos literarios, también aparecen en los publicitarios y en todos aquellos en los que interesa destacar la función poética.

Se relacionan con los planos de estudio de la lengua:Plano fónico: se basan en la repetición o imitación de sonidos.

Plano morfosintáctico: basados en la repetición, supresión de estructuras morfológicas y sintácticas.

Plano léxico-semántico: Semejanza de significados, analogíasIntroducción: los componentes del lenguaje.

Primer componente: Los sonidos del lenguaje. El componente fonológico: Se encuentra conformado por el fonema que es launidad básica e indivisible de nuestro lenguaje, es un sonido propio de nuestra lengua y se desarrolla a nivel pre-lingüístico desde el momento del nacimiento hasta el primer año de vida, aproximadamente pasando por las siguientes etapas:

llanto

arrullo

- balbuceo
- Imitación del lenguaje (finales del primer año)

1.1 Posteriormente, el niño constituye sus primeras palabras, cuando yaanalizó y clasificó los sonidos de su lengua. Hay dos niveles distintos:

Nivel de los rasgos distintivos articulatorios artísticos.

Nivel de los hechos lingüísticos suprasegmentarios.

Segundo componente: La semántica: hace referencia al significado de las palabras de una lengua.

Los componentes semánticos son :

Polisemia. un significante posee varios significados

Homonimia. cosasque llevan un mismo nombre, y de las

Las palabras que, siendo iguales en su forma, tienen distinta significación, por ejemplo: la ciudad de Tarifa, y la tarifa de precios.

Sinonimia. Fenómeno léxico que consiste en que diferentes significantes se relacionen con un mismo significado, por ejemplo: alegre, feliz, contento…

Las palabras derivadas. tienen la misma raíz de la primitiva, y susignificado también está relacionado con ella.

Palabras compuestas. Unión de dos o más palabras, obtendremos una palabra nueva con un significado diferente. Por ejemplo punta + pie = puntapié.

Tercer componente: la gramática: La gramática es la ciencia que estudia el idioma, y no solo el idioma, sino también la comunicación que hacemos a través de él.

Sintaxis: es la parte de la gramáticaque hace referencia a:

Organización secuencial de los enunciados y las reglas que presiden la lengua.

Constituyentes inmediatos:

S.N. (sintagma nominal): que está ordenado alrededor de un sustantivo. Además del núcleo o palabra indispensable, el sintagma nominal puede ir acompañado por uno o más determinantes.

S.V. (sintagma verbal): Cuyo núcleo es un verbo

Morfológico-léxico:Significado. Idea o concepto que un signo lingüístico es capaz retransmitir.

Significante. La imagen que transmite un signo lingüístico.

Monema. Es la parte más pequeña del lenguaje que tiene significado.

Morfema. Término que designa algunos o todos los elementos mínimos de la lengua dentro del nivel gramatical.

Lexema. es el componente básico de las palabras, la pieza que mayor cantidadde significado aporta a la palabra.

Cuarto componente: el pragmatismo: es el uso que se hace del lenguaje.

Los elementos extralingüísticos.

Los actos de habla. Se entiende por acto de habla la unidad básica de la Comunicación lingüística, propia del ámbito de la pragmática con la que se realiza una acción (orden, petición, aserción, promesa...).

Esta forma de concebir el lenguaje partedel filósofo británico J. L. Austin, quien dijo que, al producir un acto de habla, se activan simultáneamente tres dimensiones:

Un acto locutivo (el acto físico de emitir el enunciado, como decir, pronunciar, etc.). Este acto es, en sí mismo, una actividad compleja, que comprende, a su vez, tres tipos de actos diferentes: Acto fónico, acto fático, acto rético.

Un acto ilocutivo o intención...