la lengua

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE N°1

Para facilitar el desarrollo de las Actividades, debes leer las páginas de referencia en cada ítem, antes de resolver cada una de ellas:

1. Explica cada características del Lenguaje, Lengua y Habla:

LENGUAJE: Podemos entender el lenguaje como la capacidad de poder establecer comunicación mediante signos, ya sean orales o escritos. Hay varios tipos deLenguaje:

LENGUA: Por otro lado, la lengua es, como hemos dicho, un sistema de signos que los hablantes aprenden y retienen en su memoria. Es un código, un código que conoce cada hablante, y que utiliza cada vez que lo necesita (que suele ser muy a menudo).

HABLA: Es la utilización que cada individuo hace de la lengua, de tal manera que si no hubiera hablantes no habría lengua, y al revés. Lalengua es siempre la misma, el habla cambia con frecuencia por el uso. El habla es hablar aquí y ahora; la lengua, poder hablar en abstracto.

2. Resuelve las siguientes actividades:

2.1- Explica el significado de cada una de las siguientes frases hechas. Luego expresa la misma idea de forma oculta.

Se fue sin decir esta boca es mía.
Esto quiere decir:

No tiene donde caerse muerto.
Estoquiere dar a entender que el sujeto no tiene dinero o no tiene bienes.

No te metas en camisa de once varas.
Esto quiere decir: no meternos en problemas

Me describió con puntos y comas todo lo que había visto.
Esto quiere decir: que le narro todo al detalle lo que había ocurrido.

2.2.- escribe un dialogo en el que intervengan tres o más personajes que utilicen registros lingüísticosdiferentes.

En un parque a dos amigos se escucha decir a:
Juan: Hola causa
Pedro: ¿como estas amigo?
Juan: ¿cuál es tu caucau?
Pedro: no, no tengo ningún problema.
Juan: Vamos a latear
Pedro: ¿quieres caminar?
Juan: Si porque estoy con un filo que me mata.
Pedro: Ven yo tengo hambre.

2.3 Recopila el vocabulario especifico de una profesión determinada (Este ejercicio te permitiráutilizar el nivel de uso especializado de la lengua)

Planificar
Planificación
Organización
Dirección
Control
Proceso Administrativo
Plan
Presupuesto
Asignación
Recursos
Inventario
Comprar
Ventas
Capital
Inversión
Gastos
Ingresos
Egresos
Costos
Costos variables
Flujo
Diagnostico

2.4 Explica si tu forma de hablar se atiene a la norma culta. Señala algunos puntos en que tesepares de ella.

Para mi es el modo que utilizo para comunicarme con las personas con las que debo de atender que son de nivel cultural medio.
Puedo separarme de esta norma cuando dialogamos con otro tipo dde personas ya se el Gerente de la empresa, o tus mismos compañeros de trabajo.

2.5 Entre la variedad de niveles de uso de la lengua, ¿cual seria el adecuado a cada una de lassiguientes situaciones:

Llamar a la puerta del director del colegio y pedirle permiso para entrar.
Elemental
Abrir la puerta de la oficina de un compañero de trabajo e invitarle a tomar algo.
Culto
Participar en un debate televisivo.
Un dialogo entre jugadores del mismo equipo durante un partido.
Familiar
Jurar un cargo ante las autoridades
Poético


2.6 Lee los siguientes textos yclasificalos de acuerdo con los diferentes niveles de uso de la lengua.

El magistrado no dicto sentencia ante la corte apoyándose en el habeas corpus presentado por el abogado defensor del inculpado.
Especializado
Entre el gentío se escuchó un grito amenazador:-¡va a llover, va a llover, si es que no cobra el penal! ¡este arbitro en un vendido!
Familiar
Bajo la luz mortecina de una pequeña lámpara,jorge contemplaba a su madre, Debilitada por la enfermedad susurrándole con ternura: -pronto te sanaras mamita, el doctor me lo ha prometido.
Poético
El presidente de la asociación de padres de familia saludo cortesmente a las autoridades locales y explico brevemente el motivo de la reunión.
Culto
Mary llega donde Ana y muy emocionada le dice: hola amiga ¡Feliz cumpleaños! ¿y, como es,...