la letra h




Bullying

Asignatura Estatal






¡Introducción!

El tema es el de Bullying y trata de cómo de hacen el tipo de agresiones a niños al igual que también se puede ocasionar en adultos o adolecentes.
La mayoría de las veces en adolecentes.
Y en muchas ocasiones por no tener atención de padres, maestros, amigos ettc.
Todo es cuando en cosas como golpes, ofensas, al igual que nohablarle o ignorar a una persona también son formas de ¡Bullying!
Además En la actualidad el acosos escolar, mejor conocido como el fenómeno Bullying, ha ido en aumento en los últimos años, ya que se presenta desde etapas tempranas dentro de las escuelas, es por ello que es de suma importancia empezar a hacer conciencia acerca del impacto que genera en las persona que son víctimas de este tipode actos y a partir de crear esta conciencia, no solo en los niños, sino además en los padres y autoridades correspondientes de las instituciones educativas, comenzar a generar una cultura preventiva y poner en marcha soluciones antes de que empiece y cuando ya sea identificado un problema de acoso escolar.  



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Acoso escolar o en ingles bullying es cualquier forma de maltrato psicológico,verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso, siendo la mayor causa de suicidios en México.
 Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje deniñas en el perfil de víctimas.
Profesores de todo el mundo han hecho estudios en escuelas del Bullying mostrando esta grafica:

1. Bloqueo social (29,3%)
2. Hostigamiento (20,9%)
3. Manipulación (19,9%)
4. Coacciones (17,4%)
5. Exclusión social (16,0%)
6. Intimidación (14,2%)
7. Agresiones (12,8%)
8. Amenazas (9,3%)


Bloqueo social
Agrupa las acciones de acoso escolar quebuscan bloquear socialmente a la víctima
Hostigamiento
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicológico que manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideración por la dignidad del niño

Manipulación social
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del niño y envenenar a otros contra él respeto ydesconsideración por la dignidad del niño

Coacción:
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden que la víctima realice acciones contra su voluntad
Exclusión social:
Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan excluir de la participación al niño acosado. El “tú no”, es el centro de estas conductas con las que el grupo que acosa segrega socialmente al niño.
Intimidación:Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que persiguen amilanar, amedrentar, apocar o consumir emocionalmente al niño mediante una acción intimidatoria.
Amenaza a la integridad:
Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan amilanar mediante las amenazas contra la integridad física del niño o de su familia, o mediante la extorsión.
En diciembre del 2008 Lucio realizo: “El Bullying en México”,para esta tesis tuvo que adentrarse a hacer una investigación descriptiva y relacional, la cual realizo al norte de México a 24 escuelas de bachilleres de la Universidad Autónoma de Nuevo León esta investigación se encontró que el Bullying afecta a 4 de 10 estudiantes, principalmente de agresiones verbales y de exclusión social(esto incluye: que hablen mal de ellos, sean ignorados, sean víctimas demotes que les ofendan y ridiculizan, que los excluyan socialmente impidiéndoles participar en reuniones, conversaciones, juegos, que les escondan sus cosas), por lo que son menores las agresiones físicas directas en indirectas, y por lo regular cuando estas suceden, son por parte de pandillas que rodean la escuela y sucede fuera de las instalaciones.
En las agresiones están involucrados por...