La Ley De Educaci N De 1875

Barba, Fernando Enrique

La ley de educación común
de Buenos Aires de 1875

Trabajos y Comunicaciones
1968, vol. 18, p. 53-65
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Cita sugerida
Barba, F. E.(1968) La ley de educación común de Buenos Aires de
1875. [En línea] Trabajos y Comunicaciones, 18, 53-65. En
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LA LEY DE EDUCACION COMUN DE BUENOS AIRES
DE 1875

1. - Después de Caseros, con el propósito deactualizar y difundir la
enseñanza en todo el ámbito provincial, Buenos Aires inició el estudio de
su sistema educativo llegando a operar una reforma a fondo del mismo.
El 16 de octubre de 1854 se promulgó la ley de municipalidades la
que creaba en su capítulo 39, artículo 33, una Comisión de educación. Correspondía a esta Comisión lo concerniente a la ilustración intelectul!l y moral (le ambossexos, quedando a su cuidado las escuelas de primeras letras,
las de artes y oficios, los asilos y las obras de beneficencia (1). Contra este
débil intento de centralización de la dirección educativa, fue creado al poco
tiempo, el 23 de febrero de 1855, el Consejo de instrucción pública. Tendría
a su cargo la dirección de la enseñanza primaria y los estudios universitarios,
siendo su presidente elRector de la Universidad (2). La existencia de dos
autoridades dejaba planteado un conflicto jurisdiccional que, se mantendría por
espacio de veinte años.
Ante la ineficacia del Consejo de instrucción pública, se dictó el decreto de 7 de junio de 1856, el que "considerando que el desarrollo de la
instrucción primaria costeada por el Estado, hace indispensable una activa y
continua vigilancia sobrelos establecimientos en que ella se da, y a ,pesar
del celo y la inteligencia con que lo desempeña, siendo el cargo de jefe del
Departamento de Escuelas el Rector de la Universidad" agrega que no siendo
posible que él sólo pudiera contraerse a ambas tareas, termina nombrando
a Sarmiento en el cargo de Jefe del Departamento' de escuelas en el que actuará hasta 1861.
'
Sarmiento, al 'frente delDepartamento, cumplió 'una extraordinaria labor. (8) Tal vez la primera gran batalla y primera gran victoria fue la de
prestigiar a la escuela pública que vivía, hasta ese entonces, a la sombra de
las escuelas privadas, dirigidas en general éstas últimas, por educadores ex-·
tranjeros más capacitados que los nacionales.
Otro prOblema que Sarmiento afrontó y solucionó fue el de la falta
de fondospropios. El 31 de agosto de 1858 quedó sancionada' la Ley N9 200,
que preveía fondos para la construcción de edificios destinados para escuelas
(1) Registro Oficial de la Provincia de Buenos Aires. Año 1854, p. 107.
(2) Id. Año 1855, p. 31.
(8) Id. Año ,1856, p. 56. La labor de Sarmiento al frente del Departamento está
documentada en la publicación del ARCHIVO HISTÓRICO, DB. LA PROVINCIA DB BUBNOS...