La ley general de educación

Vega García, Luis (1997), “La Ley General de Educación, las leyes estatales y las institucionales particulares de educación superior. El ámbito especial de validez de la incorporación al sistemaeducativo”, en El ejercicio profesional. Una responsabilidad corporativa [reunión regional celebrada en Acapulco y Zacatecas], tomo I, México, DGP-SESIC-SEP, pp. 1-4 y 10-13.

“La Ley General deEducación, las leyes estatales y las instituciones particulares de educación superior”
“El ámbito especial de validez de la incorporación al sistema educativo”

Dentro de la Constitución Política seincorporan las decisiones políticas fundamentales de una nación, se incorporan principios trascendentes que determinan el ser y la manera de ser de un Estado, esto en cuanto a la forma de gobierno,los derechos y las obligaciones que tienen los individuos, loas facultades y obligaciones que tienen sus órganos de gobierno y, en suma, el proyecto ideológico y las aspiraciones compartidas.

Paraello la Constitución Política determina que para que el Estado pueda cumplir con sus fines, se organiza con una federación con 3 ámbitos de competencia: federal, estatal y municipal.

Dentro de estamisma federación tienen ciertas obligaciones que deben de cumplir una de estas obligaciones es impartir educación preescolar, primaria y secundaria, así como promover y atender a los demás tipos,niveles y modalidades educativos, incluyendo la superior.

Los elemento con que debe contar una doctrina jurídica y con los que se ha caracterizado al servicio público son:
1.- Estar determinado en unanorma jurídica.
2.- Responder a una necesidad colectiva que debe de ser atendida.
3.- su desempeño requiere una organización establecida.
4.- Su presentación debe de ser regular, debe de seradecuada para satisfacer las expectativas para la cual fue creada.
En el caso del servicio público educativo, existen 2 mecanismos por medio de los cuales los particulares tienen acceso a la concesión...