la ley vygotsky

1º Planteamiento sobre la ley Vygotsky.
El planteamiento Vygotsky nos dice que los niños aprenden por medio de la interacción social ,deben de ser siempre alegres y dinámicos y es verdad, aprenderpor medio de la interacción social , porque en las actividades que llevan en el colegio, son a veces compartidas y es ahí donde se da la oportunidad de interactuar las modalidades de pensamiento yconducta dentro de su sociedad, el docente lo hace con ese fin , que puedan relacionarse interpersonalmente , unos con otros , hoy en día la enseñanza se lleva a cabo de manera lúdica , una buenaestrategia para que los niños puedan interactuar y aprender logra un aprendizaje significativo , para toda su vida , que el niño no lo podrá olvidar.

Bueno Vygotsky nos dice las tareas que se llevan acabo con los adultos, es decir, que los ayuden en sus tareas, no deja desarrollar toda esa capacidad, ese potencial que tiene el niño, porque a veces no solo el adulto lo ayuda, sino que muchas veceshacen la tarea por el niño y no se le deja desarrollar su aprendizaje volviéndolo dependiente, debemos dejarlo desarrollar en su nivel académico así se equivoque para ver hasta dónde es capaz dellegar.

Los son radialmente distintos lo que niño es capaz de hacer con ayuda de los adultos los llamamos zona de su desarrollo potencial. La diferencia entre nivel de las tareas realizables con ayudade los adultos y el nivel de las tareas que puedan desarrollarse con una actividad independientes define el área de desarrollo potencial del niño.
Con un poco de ayuda, para con los niños, sonprocesos que les transmitieron de maduración para que él pueda desarrollarse y de ser capaz y mejor que un adulto a veces son muchos casos en los que el adulto aprende del niño y vemos el desarrollo de sucapacidad.

Lo que el niño puede hacer hoy en ayuda de los adultos, lo podrá hacer solo por sí mismo. Es muy cierto , los adultos por la experiencia del año y como padres , somos guías para sus...