la ley




Sistemas de Inteligencia de Mercadotecnia

Proyecto Integrador Fase 4
“Desarrollo del cuestionario”






















INDICE












1.- ENTREVISTA

1.1.- Método de entrevista

El método de entrevista que se diseñó para el cuestionario fue “El método de entrevista personal por intercesión”.

“En las entrevistas personales, losencuestados observan el cuestionario e interactúan cara a cara con el entrevistador, pero no ven el cuestionario, lo cual permite plantear preguntas variadas” (Malhorta 2008)
Escogimos este método porque es fácil de aplicar y podemos tener mayor control en la recopilación de datos confiables, podemos aplicar preguntas de alternativas fijas, de acuerdo a Malhotra (2008) “El uso de las preguntas dealternativa fija reduce la variabilidad de los resultado y la interpretación y codificación de los datos son sencillos”
Este método, nos permitirá hacer una encuesta interactiva, controlada y que permita una mejor comprensión de las preguntas.

1.2 Duración de la entrevista
El tiempo máximo de entrevista será de 8 minutos. Esto es porque, se toma en cuenta que el tiempo de receso que el Tec deMonterrey otorga entre una clase y otra es de 10 minutos máximo, entonces para no entorpecer el tiempo de cada alumno entrevistado se procederá a aplicarle el cuestionario que gracias a su estructura no le lleve más del tiempo antes mencionado.

1.3.- Estructura de preguntas
El cuestionario se ideó de tal forma que las preguntas fueran sencillas, entendibles y que todas puedan ser contestadas porlos alumnos. Todas son de opción múltiple.
Las preguntas van de acuerdo a las Hipótesis que se desarrollaron en las fases pasadas. Están formuladas de tal forma que ayude a comprender y sobretodo vaciar la información de una manera apropiada para que una vez concluidas las encuestas, se puedan aceptar o rechazar las hipótesis en estudio.
Las preguntas van de acuerdo a las Hipótesis que sedesarrollaron en las fases pasadas. Están formuladas de tal forma que ayude a comprender y sobretodo vaciar la información de una manera apropiada para que una vez concluidas las encuestas, se puedan aceptar o rechazar las hipótesis en estudio.

Está dividido en tres etapas.
1. Generales (datos de identificación de cada alumno), nos abren el panorama en cuanto a la edad promedio y género de losentrevistados y si en efecto, están o no cursando los semestres que a nosotros nos interesa analizar y si cuentan actualmente con una beca.
2. Las primeras 5 preguntas consisten en conocer la importancia para el alumno que en el campus en el que está inscrito exista la carrera de licenciatura que desea estudiar para continuar o no dentro de la Institución, al igual que la formación emprendedora quetiene el Tec de Monterrey así como el prestigio que tiene la Institución.
3. La última etapa es en cuanto a los apoyos económicos que ofrece el Tec de Monterrey y las probabilidades existentes en que éstos sean factores elementales para que el alumno pueda continuar sus estudios dentro de la Institución.


















2.- CUESTIONARIO
Encuesta No. 001Cuáles son los factores que determinan que los alumnos de Prepa Tec se queden a estudiar
una carrera profesional en el Tecnológico de Monterrey


Instrucciones: Favor de llenar el siguiente cuestionario marcando el número que más se acerque a su opinión.Por ejemplo: 1 totalmente de acuerdo y 5 totalmente en desacuerdo.

Datos Generales:

Nombre _________________________________________________________________

Sexo: F (1) ______ M (2) _____

Semestre Inscrito: 5º (1) ______ 6º (2) _____

Campus CCM(1)____ VER(2)_____ CHIH(3)____ TOL (4)____ CUE(5)____

Cuenta con beca: Sí (1) ______ No (2)_____...