LA LEYENDA DEL PEHUEN

4° Básico

La leyenda del
pehuén

Guía Didáctica

Pewen kuysi nüxam

LENGUAJE y COMUNICACIÓN

Asesoría a la Escuela para la Implementación
Curricular en Lenguaje y Matemática, LEM
Nivel de Educación Básica
División de Educación General
Ministerio de Educación
República de Chile
Autores:
Universidad de Concepción
Beatriz Figueroa S.
Mariana Aillon N.
Gloria Sanzana V.
Ministerio de Educación:Claudio Fuentes B.
Colaboradora:
Alicia Salinas A.
Revisión y Corrección de Estilo
Josefina Muñoz V.
Coordinación Editorial
Claudio Muñoz P.
Ilustraciones y Diseño:
Miguel Angel Marfán
Antonia Gómez
Impresión:
xxxxx.
Marzo 2006
Registro de Propiedad Intelectual Nº 156.114
Teléfono: 3904754 – Fax 3810009

Guía Didáctica
Cuarto Año Básico
CUARTA UNIDAD
Duración aproximada: Dos semanas

La leyenda delpehuén
Pewen kuysi nüxam

Autores
Mariana Aillon N. • Beatriz Figueroa S.
Claudio Fuentes B.



• Gloria Sanzana V.



DESCRIPCIÓN

Esta unidad está basada en el texto literario La leyenda del pehuén y se desarrolla en el segundo semestre de 4° año básico.
Su principal objetivo es que niñas y niños aprecien y valoren la estrecha relación de los
pueblos originarios con la naturaleza. Dichoobjetivo se relaciona con los OFT del ámbito de
la persona y su entorno. Asimismo, la temática y las actividades propuestas generan oportunidades para estimular el conocimiento de la cultura de los pueblos originarios, el reconocimiento de diferentes realidades y el respeto y valoración de la diversidad.
En este sentido, la leyenda muestra la estrecha vinculación de los pehuenche con los productos dela tierra, su habilidad para aprovecharlos adecuadamente y el sentido religioso y
trascendente de todos sus actos.
Por otro lado, el principal propósito de esta unidad es estimular la utilización por parte de
los alumnos de estrategias específicas de comprensión lectora, promover la interacción y
expresión oral a través de interrogantes sobre el tema, parafrasear leyendas, y la producción
escritade una carta y una leyenda.
Cada uno de los ejes del lenguaje se aborda integradamente y con un nivel de complejidad
acorde al segundo semestre de 4° año básico, lo que responde a la necesidad de avanzar significativamente hacia la comprensión del significado de textos que contengan palabras de
uso poco frecuente, así como el reconocimiento de información implícita, la producción de
textos, eldesarrollo de una actitud crítica frente al tema que plantea la unidad, la búsqueda
de información en diferentes fuentes y su posterior organización. Todo esto en función del
desarrollo del pensamiento y de las habilidades de comprensión y expresión de los niños y
niñas.
La leyenda del pehuén forma parte de la tradición oral, pero tiene varias versiones escritas
en forma reciente. La versión que sepresenta en esta unidad es una adaptación del texto
que aparece en “Cuentos, mitos y leyendas patagónicas” de Nahuel Montes (Programas de
estudio, Nivel Básico 2, junio 2003, página 89).



Esquema de la Cuarta Unidad de 4° Básico
LA LEYENDA DEL PEHUÉN
Primera semana
CLASE

1

TEXTOS: La leyenda del pehuén
INICIO
Expresión oral: - Activan conocimientos y experiencias previas en base apreguntas.

- Formulan hipótesis a partir de un dibujo y el título del texto que leerán.
DESARROLLO
Lectura: - Leen en silencio la leyenda, subrayando ideas principales.

- Responden preguntas de comprensión literal, inferencial y valóricas.
Escritura: - Formulan preguntas sobre el texto leído.
Manejo de la lengua: - Completan la familia semántica de la palabra “pehuén” del

texto leído enun organizador gráfico.
CIERRE
- Comentan lo que más les gustó de la clase y qué cosas nuevas aprendieron.

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CLASE

2

TEXTOS: La leyenda del pehuén y texto informativo ¿Qué es una leyenda?
INICIO
Expresión oral: - Relatan con sus palabras el texto leído la clase anterior.
DESARROLLO
Expresión oral: - Escuchan la lectura de la leyenda que realiza el docente.
Manejo de la lengua: -...