la libertad

La libertad.

Actividades previas a la lectura del texto “Libertad: una palabra, muchas preguntas”:

a Reflexiona sobre el significado que tiene, para vos, la palabra “libertad” y escribe tuidea en la carpeta.
b Piensa y responde: ¿considerás que la libertad es un derecho? Elabora y escribe una respuesta fundamentada.
c ¿Ser libres es sinónimo de hacer lo que quiero? Fundamenta larespuesta.
d Realiza las actividades del material que te presento a continuación. Luego, escribe una conclusión detallando qué te aporta este material a la reflexión sobre la libertad.Actividades para realizar con el texto “Libertad: una palabra, muchas preguntas”:

e Lee de manera comprensiva el texto y reflexiona acerca del título y su significado. Luego, responde: ¿Qué querráexpresar con la afirmación “Libertad: una palabra, muchas preguntas”?
f Escribe en la carpeta las preguntas que formulan los autores y, con la ayuda del texto, respóndelas de manera precisa y concreta.A modo de cierre: Lee el siguiente texto y responde: ¿por qué el pensamiento de Jean – Paul Sartre habrá apoyado movimientos sociales como el del Mayo Francés?

Los conflictos del año de 1968: el“mayo francés”.

Hacia fines de la década de 1960, el mundo fue conmovido por innumerables conflictos. En este contexto, las protestas estudiantiles se multiplicaron, alcanzando su punto culminante enmayo de 1968, con el violento enfrentamiento entre estudiantes y policías en las calles de París. A los estudiantes, se sumaron los trabajadores que se declararon en huelga. Francia estuvo paralizadadurante dos semanas. En las calles, podían observarse paredes con grafitis que llamaban a la revolución para cambiar las formas de vida. Los jóvenes del 68´ se pronunciaban por un ejercicioirrestricto de la libertad en todos los ámbitos de la vida y por eso se hicieron famosas las consignas “prohibido prohibir”, “sean realistas, pidan lo imposible” y “la imaginación al poder”. Poco a poco, lo...