La lingistica y el lenguaje infantil

LA LINGÜÍSTICA Y EL LENGUAJE INFANTIL
La lingüística es una ciencia y tiene dos metas. La primera consiste en caracterizar o describir una lengua .¿que sabe una persona cuando sabe el ingles ?Lasegunda meta consiste en describir el lenguaje como un fenómeno general.La primera meta es la mas conocida pero la segunda es igualmente útil para entender el lenguaje infantil.
LENGUAJE COMOCONDUCTA REGIDA POR LEYES
* El lenguaje tiene cierto carácter evasivo ,.sabemos que es ,pero no podemos definirlo.como seres humanos que somos ,pasamos gran parte de nuestra vida hablando o escuchandoa alguien pero estos nos cuesta tan poco trabajo que no nos damos cuenta de cómo lo hacemos .Nuestra tarea es examinar esta actividad que afecta toda nuestra vida
* Empezaremos presentandolos datos mas importantes sobre el lenguaje.primero una lengua es un sistema productivo.El usar una lengua es un acto creativo.la mayor parte de las frases que una persona construye u oye sonnovedosas por ejemplo en este libro hay mas de 5000 oraciones y no hay dos que sean idénticas .Esto no quiere decir que las oraciones no se repiten nunca.
* Un segundo dato importante sobre ellenguaje esque no todas las frases que encontramos en la conversación normal son gramaticalmente perfectas.
* Existen fragmentos que pueden tener sentido en el contexto de conversación y que fuerade el serian gramaticalmente incorrectos ,como suyo como respuesta incorrecta.
EN RESUMEN
El aprendizaje del lenguaje es en cierto sentido el opuesto de la y escuchar requieren lingüística.Hablar y escuchar requieren que se convierta en el conocimeinto de la acción mientras que el aprendizaje del lenguaje la acción las oraciones que el niño oye y genera tienen que convertirse enconocimientos en acción mientras que el aprendizaje es el lenguaje de la aacion las oraciones que el niño oye se generan en conocimiento.
La descripción del lenguaje que nos ofrece la lingüística...