LA LITERATURA ANTIGUA Y CLÁSICA CON UNA MIRADA A LA FORMA DE VIDA EN LA SOCIEDAD

Páginas: 8 (1771 palabras) Publicado: 7 de septiembre de 2014
LA LITERATURA ANTIGUA Y CLÁSICA CON UNA MIRADA A LA FORMA DE VIDA DE LA SOCIEDAD

Al hablar de literatura nos referimos al arte que emplea como medio de expresión la lengua o la palabra, apoyado por ejemplo en el libro Las literaturas hispánicas (Evelyn Picon Garfield, ‎Iván A. Schulman) en donde se expresa que “el texto literario es una creación artística expresada en forma de letras ypalabras escritas o en forma de sonidos o palabras pronunciados en voz alta”1. A pesar de la importancia de conocer el significado, las características y clasificaciones de los textos literarios, nos quedamos en esto, en el concepto, y quizá en la pregunta e interés de las actuales o más recientes obras literarias, que por lo general tienen un sentido más comercial y tratan de atrapar al lector con uncontenido poco fundamentado pero interesante. Por esta razón pocos se interesan por retroceder cronológicamente y revisar la historia de la literatura universal, la cual se ocupa de estudiar los textos literarios “altamente elaborados”, haciendo referencia con este término a la literatura antigua y clásica; en las cuales influye, de una forma significativa, la cultura y tradiciones de los lugaresen los cuales se escriben las obras que hacen alusión a la literatura antigua y clásica.
Para dar pie al estudio de la literatura antigua y clásica, desde su aspecto histórico, cabe decir que se dan desde las primeras civilizaciones hasta el siglo III a.C. y de este al siglo V d.C. respectivamente. Al desarrollar este estudio de la literatura debemos partir de una pregunta, que permitediferenciar estos textos de la “literatura comercial” y hacer un rastreo más juicioso de sus aspectos importantes y característicos al igual que la influencia cultural de los diferentes lugares en la literatura. Entonces así ¿En qué medida la literatura, de cada una de las culturas clásicas y antiguas, ha marcado sus creencias religiosas y formas de convivencia social?
De la anterior tesis parte elrastreo de cada una de las literaturas: antigua y clásica, que a continuación serán mencionadas y expuestos sus aspectos generales. Es importante destacar los cuatro grandes ejes: La Literatura del Antiguo Egipto y Mesopotamia, La Literatura Oriental, La Literatura Griega y La Literatura Romana.
La Literatura del Antiguo Egipto y Mesopotamia, ya que son dos lugares muy importantes de la antigüedad,considerados como la cuna de la civilización. Los egipcios grabaron pequeñas imágenes en las tumbas de algunas personas notables, como faraones; estas imágenes que se llamaron jeroglíficos, es decir, “escritura sagrada”, formaron una parte de la escritura egipcia, que hacía referencia a ritos y alabanzas al ser que estaba en la tumba, recuento de su vida y mensajes para la “otra vida” que comenzabadespués de la muerte. La otra parte estuvo constituida por un sistema que consistió en escribir sobre las hojas de una planta llamada Papiro (de aquí surge nuestra palabra papel). En Mesopotamia, que significa país entre dos ríos, el Éufrates y el Tigris, se imprimían signos con una cuña sobre arcilla blanda que luego era cocida en hornos. Este sistema se llamó cuneiforme y permitió registrargrandes epopeyas como la del Rey Gilgamesh2. Fueron numerosas las narraciones las narraciones que describieron las ideas y las creencias sobre la creación de los seres humanos, las primeras comunidades, el diluvio, etc.
La Literatura Oriental está centrada en su mayoría en elementos religiosos, filosóficos y teológicos y ha logrado ejercer una notable influencia en el aspecto social de épocasposteriores. Posee como referentes primordiales las literaturas Hindú, China, Hebrea y Árabe.
La Literatura Hindú de esta época se divide en dos periodos: Védico (1500-200 a.C), que se caracterizó por su contenido religioso, a este pertenecen los Vedas de los cuales se pueden destacar el Rigveda y el Sama-Veda, que contienen himnos dirigidos a las divinidades y que se cantaban para acompañar...
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