La Literatura Como Proceso Comunicativo Identificando Los Factores De La Comunicaci N

Páginas: 2 (454 palabras) Publicado: 29 de marzo de 2015
UNIDAD II
“Ficción y realidad, dos mundos paralelos”
Género Narrativo

PROFESORA: MACARENA RAMÍREZ J.

En esta unidad abordaremos los
siguientes contenidos:


Tipos de narradores (La voz ficticiadentro del relato)



Autor (situación enunciativa)



Personajes dentro del genero narrativo



Ficcionalidad- Verosimilitud



Textos narrativos



Tiempos de la narración



Ambientes yespacios narrativos



Acción narrativa



Estructura de la narración

El genero narrativo: Un pacto de
lectura
Leamos la imagen …
¿Qué observamos?
¿Qué sucede en la
imagen?
¿Cuáles son sus
personajes??En que lugar se
desarrolla la acción?

¿Podemos leer una imagen?


Pudimos interpretar una imagen e inferir una historia a partir de
ella.



¿Qué procesos realizamos para imaginar esta historia?

¿En qué nos basamos para pensar una historia así?



¿ Sucede lo mismo cuando nos enfrentamos a un texto literario?

La literatura como proceso
comunicativo:


En la literatura también se hacenpresente los factores de la
comunicación, a esto le llamamos situación de enunciación.



Enunciar es el acto de expresar algo por medio del lenguaje.



Esta se caracteriza por un “acuerdo” que seestablece entre
emisor y receptor.



Ambos aceptan que lo transmitido por el mensaje es verosímil
aun que contradiga la lógica del mundo real.



Asumen la Ficcionalidad de la obra (Ficción=Posible) Situación enunciativa de la
literatura


Emisor real (autor)

Se divide en :
Enunciación
extra-literaria
(real)

Obra (Mundo real)

Receptor (Lector real)

Situación
enunciativa de la
literaturaEmisor ficticio (narrador, hablante
lirico o dramático)

Enunciación
intra-literaria
(ficticia)

Obra (mundo ficticio)

Receptor (lector ficticio)

Factores de la comunicación en la
literatura.


Alleer la obra literaria se concreta el proceso de dialogo, en
donde el autor ha creado un mundo ficticio, referido a nuestra
realidad, utilizando el lenguaje como instrumento de trabajo.



Por lo...
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