La Literatura Y El Mercado
Páginas: 3 (719 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2012
Informe: Literatura y mercado
Introducción:
En el presente trabajo se expone la relación entre “El mercado y la literatura”. ¿Cómo influye esta cuestión
en la sociedad? ¿Yespecíficamente en los niños? ¿El autor es realmente libre de escribir lo que desea? ¿Qué
lugar ocupa la escuela? ¿Cómo influye el mercado en los textos que se presentan en las escuelas? ¿Qué
cambiaríasi se modifica el rol del mercado?.
Para desarrollar este tema y responder a los interrogantes planteados se recurrirá a las siguientes fuentes
bibliográficas: Enos, los aprendices, y laescritura perdurable. De María Teresa Andruetto; La frontera
indómita. De Graciela Montes y Caminando hacia la literatura: leer ficción, Leer poesía. De Laura
Devetach.
Se utilizaránlos siguientes ejes: Literatura / mercado; literatura / escuela; literatura
Desarrollo:
El mercado y la escuela
El texto “Enos, los aprendices, y la escritura perdurable”, de MaríaTeresa Andruetto Plantea que la
escuela
consume los textos que las editoriales promocionan, es decir no se basan en su contenido sino que se
inclinan hacia los libros que incluyentextos breves y elementales.
El mercado y la literatura:
El mercado va contra la buena literatura, la comercialización de lo popular o lo que más se consume hace
que se pierda la esenciade la literatura.
En el caso de Graciela Montes presenta al mercado como en el caso anterior como quién limita a la buena
literatura. Si bien menciona que se consume obedientemente,además alude a la idea de no dejarse
domesticar, no aceptar un modelo de censura sino ampliar nuestros horizontes y leer por placer lo que
realmente deseamos y no lo que desean imponernos.La posición del lector frente a la propuesta del mercado
Para finalizar Graciela Montes comparte su punto de vista de que es importante ser fiel a uno mismo, no
entrar en un interés...
Introducción:
En el presente trabajo se expone la relación entre “El mercado y la literatura”. ¿Cómo influye esta cuestión
en la sociedad? ¿Yespecíficamente en los niños? ¿El autor es realmente libre de escribir lo que desea? ¿Qué
lugar ocupa la escuela? ¿Cómo influye el mercado en los textos que se presentan en las escuelas? ¿Qué
cambiaríasi se modifica el rol del mercado?.
Para desarrollar este tema y responder a los interrogantes planteados se recurrirá a las siguientes fuentes
bibliográficas: Enos, los aprendices, y laescritura perdurable. De María Teresa Andruetto; La frontera
indómita. De Graciela Montes y Caminando hacia la literatura: leer ficción, Leer poesía. De Laura
Devetach.
Se utilizaránlos siguientes ejes: Literatura / mercado; literatura / escuela; literatura
Desarrollo:
El mercado y la escuela
El texto “Enos, los aprendices, y la escritura perdurable”, de MaríaTeresa Andruetto Plantea que la
escuela
consume los textos que las editoriales promocionan, es decir no se basan en su contenido sino que se
inclinan hacia los libros que incluyentextos breves y elementales.
El mercado y la literatura:
El mercado va contra la buena literatura, la comercialización de lo popular o lo que más se consume hace
que se pierda la esenciade la literatura.
En el caso de Graciela Montes presenta al mercado como en el caso anterior como quién limita a la buena
literatura. Si bien menciona que se consume obedientemente,además alude a la idea de no dejarse
domesticar, no aceptar un modelo de censura sino ampliar nuestros horizontes y leer por placer lo que
realmente deseamos y no lo que desean imponernos.La posición del lector frente a la propuesta del mercado
Para finalizar Graciela Montes comparte su punto de vista de que es importante ser fiel a uno mismo, no
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