La Literatura Y El Niño
Páginas: 3 (536 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2012
FECHA: 23 de OCTUBRE del 2010.
INTRODUCCION
Este libro constituye una guía para los maestros y para los padres de familia, en su misión de formadores y guiadores de nuestros niños y niñas,para que se encaminen por los apasionantes y aventureros senderos de la investigación, y desarrollen sus habilidades por medio de la exploración, curiosidad, compromiso y responsabilidad para elbienestar y progreso de la comunidad y el país. Tomando como ejemplo todas aquellas mentes brillantes que ocupan un lugar importante en nuestra historia y con que con su dedicación, creatividad y compromisono se dejaron frenar sino que por el contrario dejaron una huella importante con sus descubrimientos y beneficiaron enormemente nuestro estilo de vida hoy en día.
ESTIMULAR LA CURIOSIDAD, ACTITUDDEL NiñO COMO INVESTIGADOR
En el mundo que vivimos hoy en día, truncamos sin querer, algo tan importante para nuestros niños como es la “curiosidad”, ya que con ella desarrollan aptitudesbeneficiosas para su desenvolvimiento en la sociedad. La curiosidad, todo niño es curioso por naturaleza, razón por la que los padres de familia juegan un papel crucial en el proceso formativo del investigador,muchas veces las instituciones educativas y los padres de familia nos encargamos de coartar la libre expresión de la curiosidad del niño, al inhibir sus deseos de exploración, pues casi todo leprohibimos, y cohibimos su libre desenvolvimiento y los frenamos al decirle “no toque”, “no busque”, “no mire”, “no coja” o no “pregunte” son palabras aparentemente sin importancia pero que desestimulan eldesarrollo del espíritu científico; El niño que explora es el niño que aprende, por que se preocupa por saber ¿ qué es?, ¿Por qué es? , ¿Para qué es? Y ¿Cómo funciona?, es importante que el niño porsi solo trate de buscar respuestas a estos interrogantes y nosotros como adultos encaminarlo a la búsqueda de estas. Por esta razón tanto los padres como las instituciones educativas, deben...
INTRODUCCION
Este libro constituye una guía para los maestros y para los padres de familia, en su misión de formadores y guiadores de nuestros niños y niñas,para que se encaminen por los apasionantes y aventureros senderos de la investigación, y desarrollen sus habilidades por medio de la exploración, curiosidad, compromiso y responsabilidad para elbienestar y progreso de la comunidad y el país. Tomando como ejemplo todas aquellas mentes brillantes que ocupan un lugar importante en nuestra historia y con que con su dedicación, creatividad y compromisono se dejaron frenar sino que por el contrario dejaron una huella importante con sus descubrimientos y beneficiaron enormemente nuestro estilo de vida hoy en día.
ESTIMULAR LA CURIOSIDAD, ACTITUDDEL NiñO COMO INVESTIGADOR
En el mundo que vivimos hoy en día, truncamos sin querer, algo tan importante para nuestros niños como es la “curiosidad”, ya que con ella desarrollan aptitudesbeneficiosas para su desenvolvimiento en la sociedad. La curiosidad, todo niño es curioso por naturaleza, razón por la que los padres de familia juegan un papel crucial en el proceso formativo del investigador,muchas veces las instituciones educativas y los padres de familia nos encargamos de coartar la libre expresión de la curiosidad del niño, al inhibir sus deseos de exploración, pues casi todo leprohibimos, y cohibimos su libre desenvolvimiento y los frenamos al decirle “no toque”, “no busque”, “no mire”, “no coja” o no “pregunte” son palabras aparentemente sin importancia pero que desestimulan eldesarrollo del espíritu científico; El niño que explora es el niño que aprende, por que se preocupa por saber ¿ qué es?, ¿Por qué es? , ¿Para qué es? Y ¿Cómo funciona?, es importante que el niño porsi solo trate de buscar respuestas a estos interrogantes y nosotros como adultos encaminarlo a la búsqueda de estas. Por esta razón tanto los padres como las instituciones educativas, deben...
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