La Logica Dialectica

I. INTRODUCCIÓN

1.1.- SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Las Ciencias Sociales, en su desarrollo evolutivo, sufren un estancamiento, debido a que no está empleando conceptos de la lógica dialéctica como instrumento cognoscitivo, ello induce a cuestionar la importancia de la lógica; que no sólo es aplicable a las ciencias naturales, muchos intelectuales tradicionales no ven necesario ni convenienteel uso de la lógica dialéctica en las ciencias sociales.
1.2.- PROBLEMA
¿Cuál es la importancia de la lógica como instrumento de cognición para el desarrollo de las ciencias sociales?
1.3.- HIPÓTESIS
La lógica dialéctica nos permite, recopilar información adecuadamente, analizar y obtener respuestas precisas, concretas y predictivas al desarrollo de las ciencias sociales orientado a latransformación más equitativa de la sociedad.
1.4.- OBJETIVOS
Dar a conocer la importancia de lógica como instrumento de cognición y ver como esta se manifiesta en el proceso del conocimiento.
Poder explicar que está compuesta la lógica cuál es su objeto de estudio, sus leyes, principios, procedimientos, métodos
1.5.- IMPORTANCIA
La lógica es importante para el desarrollo de la sociedad debido aque permite al hombre despertar y ver el mundo desde los ojos y perspectiva de la ciencia, generar conocimientos más complejos que permitirán que el mundo en que vivimos se desarrolle cada vez más en base a un buen argumento científico.





II. CUERPO TEMATICO
2.1. PENSAMIENTO Y LENGUAJE
Para conceptualizar el pensamiento es necesario relacionarlo con el lenguaje y este con el objeto alque designa. En efecto, el pensamiento (imagen racional) esta dialécticamente relacionado con el lenguaje que es su envoltura material (signo lingüístico) y con el objeto del conocimiento (referente).
El pensamiento es la representación mediata y generalizada de la realidad, se hace en forma de abstracciones o imágenes mentales conceptos, juicios y raciocinios, usando el lenguaje comoinstrumento de cognición en el proceso de pensar. No obstante, el pensamiento no puede manifestarse sin el lenguaje.
El lenguaje como realidad objetiva se encuentra en los albores del hombre, surge como una necesidad social, ya que el hombre en una determinada etapa de su proceso evolutivo tuvo la necesidad de decirse algo. Con ello surgiría, luego, la palabra articulada. Como dice Engels en “El Papeldel Trabajo en la Trasformación del Mono en Hombre” (1876:382), haciendo alusión al lenguaje: “los hombres en formación llegaron a un punto en que tuvieron necesidad de decirse algo los unos a los otros. La necesidad creó el órgano: la laringe poco desarrollada del mono se fue transformando, lenta pero firmemente, mediante modulaciones que producían a su vez modulaciones más perfectas, mientraslos órganos de la boca aprendían poco a poco a pronunciar un sonido articulado tras otro”.
El hombre primitivo, ya había logrado liberar sus manos del suelo, ahora caminaba en posición erecta, y ante la necesidad de decirse algo surgió la palabra articulada, todos estos logros contribuyó al desarrollo del perfeccionamiento del cerebro. Sin embargo, ante la necesidad de sobrevivir, el hombre tuvoque vivir en hordas, para así poder facilitarse el trabajo de la recolección y la caza.
De esta manera podemos ver que el pensamiento también surgió en los albores de la humanidad, como un instrumento cognitivo del hombre para transformar su entorno, ya que éste empezó a cuestionarse y a conceptualizar los objetos de la realidad, es decir empezó a reflejar ciertas propiedades, características ocualidades esenciales y generales de los objetos y fenómenos; pero el hombre no solo se contento con conceptualizar su realidad, sino que empezó a descubrir que cosas le eran favorables y que aseguraban su subsistencia, y que cosas no les servían, es así como el hombre en su proceso de desarrollo, en esa interacción de sujeto a objeto descubrió las leyes que rigen la sociedad y la naturaleza. En...