la lucha por la obligatoriedad de los maestros

LA LUCHA POR LA OBLIGATORIEDAD DEL TITULO DE MAESTRO
INTRODUCCION
La disputa por los títulos no es exclusiva del ámbito magisterial. En la reforma del artículo 3° en 1857 en donde se dispone quese debe exigir el título para el ejercicio de la profesión.

DESARROLLO DEL TEMA…
El flujo y mayor número de profesionistas exigía un nuevo control de los mismos. Esto se vio reflejado en el mercadonacional y se tenía que evaluar las habilidades individuales. De modo que tuviera unaprendizaje formal y una credencialización de los saberes y habilidades.
En 1857 Díaz Covarrubias decía que “La autorización a todos para ejercer cualquier profesión sin título ni diploma alguno quegarantice de algún modo su competencia, no es más que la autorización al charlatanismo y la sanción del peligro constante de que la vida, los intereses, la honra de cada ciudadano”. Otra frase másenfocada a la profesión como docente:
“Si el estado no vigila el aprendizaje, los exámenes y la expedición de títulos, la enseñanza será siempre incompleta, podrá ser muchas veces inmoral, y el ejercicio dela profesión respectiva llegara a ser, alguna vez, la ejecución de verdaderos crímenes”
Ambas frases son discutidas por el autor pues dice que cada persona es capaz de realizar la profesión que eldesee y por consiguiente triunfara el que ofrezca un mejor aprovechamiento de habilidades, sin la necesidad de comprobarlo con un título o profesión, ya que estará a merced del público al que se leofrece, y de esta manera admitirá solo la incorporación de lo digno, con talento y saber.
Desde la década de los 60’s se expuso la dialéctica (conceptos, y la detección y superación de estoscontrapuestos); con igual significado entre las tesis e intereses de los partidarios de la libertad del ejercicio de las profesiones y los partidarios de la reglamentación y exigencia de títulos homogéneos....