LA LUZ ES COMO EL AGUA
Páginas: 7 (1553 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2014
COMPRESION LECTORA “PROYECTO GABO”
DOCE CUENTOS PEREGRINOS
LA LUZ ES COMO EL AGUA
MARIA EUGENIA
TATIANA DAZA SANCHEZ
7-4
INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE CHINQUINQUIRA
TATIANA DAZA SANCHEZ
7-4
LA LUZ ES COMO EL AGUA
INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑARA DE CHINQUINQUIRA
HOJA DE CONTENIDO1 Vocabulario
2 Tema y argumento general
3 Resumen y comentario
4 Temas claves
5 Recursos literarios
6 análisis literarios
7 cuestionarios
VOCABULARIO
1. SEXTANTE: es un instrumento que permite medir ángulos entre 2 objetos tales como 2 puntos de una costa o un astro, generalmente en el sol, y el horizonte. Conociendo la elevación del sol yla hora del día se puede determinar la latitud a la que se encuentra el observador
2. LAUREL: es un arbusto o árbol, pertenece a la familia de las laureles, a la que da nombre. Es originario de la zona mediterránea y sus hojas son utilizadas como condimento en la cocina.
3. CONDISCIPULOS: compañero de clases o amigos cercanos
4. INTRANSIGENCIA: es alguien necio y caprichoso
5. AGASAJAR:atender a alguien ofreciéndole regalos o grandes expresiones de cariño
6. ENCAUZO: dirigir o introducir una corriente de agua por un cauce.
7. ETERNIZADOS: hacer durar demasiado tiempo
8. REACIA: es una persona terca, rebelde, indócil, insumisa
9. UTENSILIOS: instrumento o herramienta que se utiliza para realizar
10. RAUDALES: masa abundante de agua u otro químico que corre con fuerza yrapidez
TEMA Y ARGUMENTO GENERAL
TEMA: en el cuento la luz es como el agua, narra las aventuras de 2 hermanos que convierten una verdad poética en un portento de la física, aprenden a navegar sobre el flujo liberado de luz de su departamento. Cuando comparten su hallazgo con sus compañeros de colegio, todos morirían ahogados, incluso los dueños de la casa porque se les acabasu reserva de oxigeno a los padres de estos niños y al narrador.
ARGUMENTO: la aventura sucede en Madrid mediterránea. Los niños son inmigrantes colombianos que vienes de Cartagena de india, ciudad que si tiene mar. Las ganas de navegar impulsan a los niños a desarrollar la idea que les da el narrador, quien a su vez tomo de un seminario de poesía. Antes de la tragedia, realizan unasexploraciones para rescatar objetos perdidos que se veían con la inundación de la luz, todos mientras los padres cada miércoles van al cine.
El cuento relata la inocencia de los niños
RESUMEN Y COMENTARIO
RESUMEN: es la historia de una familia compuesta por 4 miembros, los padres y 2 hijos que Vivian en una ciudad mediterránea donde no había actividades marinas. Paranavidad, los niños pidieron un bote a sus padres. Al principio los padres no quisieron comprarlo pero al final aceptaron porque habían obtenido el laurel del tercer año en sus estudios. El sábado siguiente, con la ayuda de sus compañeros de la escuela, lograron subir el bote desde el garaje hasta su cuarto. El miércoles, como cada miércoles, los padres salieron y los niños se pusieron a jugar enla casa. Rompieron una bombilla de la lámpara, y de la bombilla rota solio un chorro de luz dorada y fresca como el agua. Dejaron correr la luz hasta que el nivel de agua llego al nivel óptimo para navegar en el bote. Y así, cada miércoles los padres salían, los niños aprendieron a manejar el bote meses después, ansiosos de ir más lejos. Los niños pidieron un equipo de pesca submarina con lapromesa de tener buenas notas en la escuela. La madre asustada dijo no, pero el padre no dijo nada. Así fue, ganaron las 2 gardenias de oro y reconocimiento público del rector y cuando llegaron a casa, encontraron los equipos de buzos. El miércoles siguiente, cuando los padres salieron, los niños llenaron el apartamiento y bucearon como tiburones y rescataron, el la luz cosas que se habían perdido....
DOCE CUENTOS PEREGRINOS
LA LUZ ES COMO EL AGUA
MARIA EUGENIA
TATIANA DAZA SANCHEZ
7-4
INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE CHINQUINQUIRA
TATIANA DAZA SANCHEZ
7-4
LA LUZ ES COMO EL AGUA
INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑARA DE CHINQUINQUIRA
HOJA DE CONTENIDO1 Vocabulario
2 Tema y argumento general
3 Resumen y comentario
4 Temas claves
5 Recursos literarios
6 análisis literarios
7 cuestionarios
VOCABULARIO
1. SEXTANTE: es un instrumento que permite medir ángulos entre 2 objetos tales como 2 puntos de una costa o un astro, generalmente en el sol, y el horizonte. Conociendo la elevación del sol yla hora del día se puede determinar la latitud a la que se encuentra el observador
2. LAUREL: es un arbusto o árbol, pertenece a la familia de las laureles, a la que da nombre. Es originario de la zona mediterránea y sus hojas son utilizadas como condimento en la cocina.
3. CONDISCIPULOS: compañero de clases o amigos cercanos
4. INTRANSIGENCIA: es alguien necio y caprichoso
5. AGASAJAR:atender a alguien ofreciéndole regalos o grandes expresiones de cariño
6. ENCAUZO: dirigir o introducir una corriente de agua por un cauce.
7. ETERNIZADOS: hacer durar demasiado tiempo
8. REACIA: es una persona terca, rebelde, indócil, insumisa
9. UTENSILIOS: instrumento o herramienta que se utiliza para realizar
10. RAUDALES: masa abundante de agua u otro químico que corre con fuerza yrapidez
TEMA Y ARGUMENTO GENERAL
TEMA: en el cuento la luz es como el agua, narra las aventuras de 2 hermanos que convierten una verdad poética en un portento de la física, aprenden a navegar sobre el flujo liberado de luz de su departamento. Cuando comparten su hallazgo con sus compañeros de colegio, todos morirían ahogados, incluso los dueños de la casa porque se les acabasu reserva de oxigeno a los padres de estos niños y al narrador.
ARGUMENTO: la aventura sucede en Madrid mediterránea. Los niños son inmigrantes colombianos que vienes de Cartagena de india, ciudad que si tiene mar. Las ganas de navegar impulsan a los niños a desarrollar la idea que les da el narrador, quien a su vez tomo de un seminario de poesía. Antes de la tragedia, realizan unasexploraciones para rescatar objetos perdidos que se veían con la inundación de la luz, todos mientras los padres cada miércoles van al cine.
El cuento relata la inocencia de los niños
RESUMEN Y COMENTARIO
RESUMEN: es la historia de una familia compuesta por 4 miembros, los padres y 2 hijos que Vivian en una ciudad mediterránea donde no había actividades marinas. Paranavidad, los niños pidieron un bote a sus padres. Al principio los padres no quisieron comprarlo pero al final aceptaron porque habían obtenido el laurel del tercer año en sus estudios. El sábado siguiente, con la ayuda de sus compañeros de la escuela, lograron subir el bote desde el garaje hasta su cuarto. El miércoles, como cada miércoles, los padres salieron y los niños se pusieron a jugar enla casa. Rompieron una bombilla de la lámpara, y de la bombilla rota solio un chorro de luz dorada y fresca como el agua. Dejaron correr la luz hasta que el nivel de agua llego al nivel óptimo para navegar en el bote. Y así, cada miércoles los padres salían, los niños aprendieron a manejar el bote meses después, ansiosos de ir más lejos. Los niños pidieron un equipo de pesca submarina con lapromesa de tener buenas notas en la escuela. La madre asustada dijo no, pero el padre no dijo nada. Así fue, ganaron las 2 gardenias de oro y reconocimiento público del rector y cuando llegaron a casa, encontraron los equipos de buzos. El miércoles siguiente, cuando los padres salieron, los niños llenaron el apartamiento y bucearon como tiburones y rescataron, el la luz cosas que se habían perdido....
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