LA LUZ

Páginas: 4 (969 palabras) Publicado: 19 de julio de 2015
 Fundamentación
Los niños/as son sumamente curiosos y observadores e intentan encontrar sentido al mundo que los rodea, y desde edades tempranas seformulan varios interrogantes. La búsqueda de respuestas a estos cuestionamientos, así como las actividades cotidianas los conduce a la construcción de saberes sobre diversos fenómenos naturales, que ellosya conocen y llevan consigo al aula, por ejemplo ellos/as ya conocen algunas fuentes luminosas pero no pueden reconocerlas como tal, también tienen a su alrededor distintos objetos los cuales sabenclasificar en opacos transparentes pero no diferencian entre estos y los translucidos.
Este tipo de aproximaciones al conocimiento científico les permitirá organizar sus ideas junto con sus conocimientosprevios para que puedan analizar, formular e hipotetizar sus propias ideas, a través de esquemas y explicaciones, para que luego experimentalmente puedan cuestionar y plantear dudadas sin llegar aformulaciones teóricas que suelen ser poco significativas para ellos/as
A través de la formulación dela anticipaciones y preguntas; intercambio y argumentación de ideas. También por medio deexplicaciones orales utilizando esquemas, diseño realización y/ o análisis de situaciones experimentales, realización de exploraciones y observaciones sistemáticas, construcción de modelos o esquemas;elaboración de instrumentos de registros de datos: cuadros, tablas comparativas, esquemas y dibujos
Propósitos:

Favorecer situaciones donde los niños/as puedan reconocer y diferenciar entre fuentes de luz yobjetos iluminados
Favorecer situaciones donde los niños/as puedan observar y reconocer la trayectoria rectilínea de la luz
Facilitar objetos donde los niños/as puedan explorar las características yclasificarlos en transparentes, opacos y translúcidos
Eje: El mundo físico
La luz y los materiales
Contenidos:
La propagación de la luz
Fuentes de luz. Objetos que reflejan luz
La trayectoria...
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