La Música Griega Y La Mentalidad Renasentist

LA MÚSICA GRIEGA Y EL RENACIMIENTO
Los orígenes de la música griega se encuentran en los mitos de la Edad Heroica. Según la mitología griega, Hermes y Marcia inventaron la lira pequeña, chelys, la flauta y el aulos mientras que Orfeo era el padre de las canciones y Olimpo el introductor de las melodías para aulos.
En la Edad Épica (Siglos VIII-VII a.C.) se superponían 3 tendencias:1. Los Juglares o Trovadores profesionales cantaban acompañándose con la kitharis o gran lira, poemas épicos sobre los Dioses y los Héroes. La primera gran obra lírica occidental, es la Ilíada de Homero (850 a.C.) se basaba en estas canciones juglares.
2. La música y la danza de los campesinos que se acompañaba con la flauta de pan o syrins.
3. La música comunal de los coros ciudadanos que seinterpretaban en ceremonias religiosas, bodas, funerales, obras públicas y festivales.


Después de la Edad épica los Trovadores ampliaron su repertorio con la inclusión de temas populares y locales. Como estas poesías eran acompañadas con la lira, de ahí nació la denominada poesía lírica.
En la Atenas de los siglos VI y V a.C. la tradición de la poesía lírica se fusionó con eldrama clásico griego escrito por los poetas músicos dramaturgos Esquilo, Sófocles, Eurípides y Aristófanes. El coro cantaba al unísono la música, sin acompañamiento o con la lira o aulos en forma de comentario sobre la acción principal. El coro ejecutaba la danza orchesis en un espacio semicircular llamado orchestra situado frente al escenario escena. La significación moderna de la palabraorchestra proviene de la ópera italiana antigua cuando los músicos se sentaban frente al escenario.

Para los griegos lo mismo que para otros pueblos modernos y primitivos, el moderno concepto de música como actividad autónoma no tenía significado. Música (mousike) significaba cultura mental en general, contrapuesta a la cultura física gimnopedia, que juntas constituían las dos ramasprincipales de la educación. Para Platón la música revelaba los principios. noumena. más que las meras apariencias.phenomena. de la naturaleza.
Pitágoras fundador de la Teoría Musical Griega utilizaba un monocordio (cuerda tirante) para calcular las relaciones de extensión de cualquier intervalo musical concebible. Siguiendo sus profesores de Macedonia y Egipto, Pitágoras y sus discípulosdesarrollaron la correspondencia entre la música y los números y formularon una cosmología que afectó en gran manera al pensamiento griego y más tarde al europeo.

El punto central de la teoría musical griega pasó a la Europa medieval por mediación de los últimos escritores romanos como Boecio y especialmente de los árabes. Sin embargo se han perdido casi todas las composiciones musicalesgriegas. La anotación musical no se introdujo hasta el siglo IV d.C., en la actualidad solo se conservan unos veinte fragmentos de música escrita. El renacimiento comenzó a surgir en las ricas Repúblicas Italianas que habían recibido mayor predominación de la antigüedad griega y latina.
Tal vez fue el Renacimiento el último período en que la música disfrutó de una posición central dentro de lacultura. Todo el que gozase de cierto nivel de educación debía conocer tanto la teoría como la práctica de la música,
La antigua asociación de la música, los números y la cosmología se conservó en el Renacimiento, pues el quadrivium de las “artes liberales” abarcaba la música, la astronomía, la aritmética y la geometría. La clave para el conocimiento de la música estaba en la comprensión delas proporciones de los intervalos simples tal como se mostraba en el monocordio (de Pitágoras).
Se creía que la perfección de esos intervalos dependían de su simple proporción numérica y se consideraba como una prueba de la existencia de Dios. Por estas razones, el artista del Renacimiento debía aplicar las proporciones musicales en los más diversos campos, y especialmente en...