La música

ARTES VISUALES I

BLOQUE 1.-LAS IMAGENES DE MI ENTORNO

Propósitos:
a) Descubrir usos y significados de las imágenes en el entorno cotidiano y en la sociedad actual.
b) Conocer la función documental de la imagen para registrar y representar algún hecho o aspecto de la realidad.
Contenidos:
-Investigación y discusión acerca de los usos y significaciones personales y colectivas quese dan a las imágenes en la vida cotidiana:
.Yo mismo
.En mi familia
.En mi comunidad: barrio, pueblo, ciudad.
-Utilización de imágenes del entorno en un proyecto creativo
-Identificación de temas en la fotografía de prensa
-Interpretación de fotografías de prensa, contrastando la información visual que ofrecen con la información escrita que las acompaña
.¿Qué representan esasfotografías?
.¿Qué quieren decirnos?
-Análisis comparativo de esas fotografías considerando los siguientes aspectos:
.¿Qué hace a una imagen documental más impactante que otra?
.¿Tiene cualidades estéticas?, ¿Cuáles son?
-Indagación del trabajo realizado por fotógrafos documentalistas reconocidos en el ámbito local, nacional o internacional:
.¿Qué temas trabajan esos fotógrafos?.¿Cuáles de sus fotografías me gustan y por qué?
-Realización de un reportaje visual a través del cual se documente algún tema, una experiencia o un hecho relevante para el alumno

Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno: a) Identifica la diversidad de imágenes de su entorno; b) Describe las cualidades visuales de las imágenes documentales; c) Ubica el trabajo de diversos autoresque han trabajado en el ámbito del fotoperiodismo y del reportaje visual.

BLOQUE 2.-¿QUE ES LA IMAGEN FIGURATIVA?

Propósitos:

Conocer las características de las imágenes figurativas y distinguir algunas de sus variantes a través de representaciones realistas y no realistas.

Contenidos:

-Observación y comparación de imágenes figurativas elaboradas con diferentes estilos,distinguiendo:
.Imágenes realistas.
.Imágenes no realistas.
-Análisis de imágenes figurativas realistas, fijándose en el manejo de los siguientes elementos plásticos:
.¿Cómo son las formas?
.¿Hay detalles?
.¿Qué colores se utilizan?, ¿Corresponden con lo que perciben nuestros ojos?
.¿Cuántas texturas observo?
-Investigación acerca de la obra de un artista o estilo artístico decarácter figurativo realista.
-Realización de imágenes figurativas no realistas, fijándose en el manejo de los siguientes elementos plásticos:
.¿Qué son las formas?
.¿Qué cambios hizo el artista para representar el sujeto?, ¿Deformó, omitió o añadió algo?
.¿Qué colores hay?, ¿Corresponden con la realidad?
.¿Hay texturas?, ¿Cómo son?
-Realización de imágenes figurativas no realistas endiferentes proyectos creativos.
-Investigación acerca de la obra de un artista o estilo artístico de carácter figurativo no realista.

Aprendizajes esperados: Al concluir el bloque, el alumno a)Utiliza diversos recursos visuales para crear imágenes figurativas; b) Identifica los elementos plásticos de imágenes figurativas realistas y no realistas; c) Identifica la obra de algún artistamexicano o extranjero que se ubique en el ámbito de lo figurativo.

BLOQUE 3.-COMPOSICION DE LA IMAGEN: FORMATOS Y ENCUADRES

Propósitos: Conocer y experimentar con el formato y el encuadre como recursos de composición visual de imágenes bidimensionales.

Contenidos:

-Análisis de la composición de imágenes bidimensionales, tomando como punto de partida el formato en que han sidorealizadas:
.Formas del soporte regulares: rectángulos, horizontales o "formato apaisado", rectángulos verticales o "formato acuartelado", cuadrado; circular, ovalado.
.Forma del soporte irregulares.
-Exploración de las posibilidades de composición utilizando soportes de formas y tamaños distintos:
.Formas del soporte regulares: rectángulos, horizontales o "formato apaisado", rectángulos...