LA MAESTRA

LA MAESTRA
Adaptación: Martha Cecilia Salcedo (Maestra Municipio de Medellín).
Justificación:
La escuela está en un renglón primario que permite detectar con facilidad los casos en que sonvíctimas los alumnos, casos delicadoscomo maltrato, abandono y abuso sexual, y es papel del docente entregar herramientas enfocadas en el dialogo, métodos de prevención y denuncia para minimizar los efectossicológicos y sociales, pero no solo los alumnos son víctimas de estas prácticastambién muchos maestros que con valentía han asumido un papel protagónico terminan siendo también víctimas y la justicia noes lo suficientemente dura para el victimario, que todos los esfuerzos son en vano.
Objetivo.
-Utilizar el teatro como una estrategia pedagógica para la denuncia.
-Llevar Obras de carácterpedagógico hasta el espacio escolar para sensibilizar y prevenir el abuso sexual, el maltrato y el abandono.
-Llevar programas a las Instituciones enfocados en la denuncia efectiva ante los organismos legales.SINOPSIS.
En la adaptación y contextualizaciòn de la Obra LA MAESTRAdel dramaturgo Enrique Buenaventura, se resalta el papel del maestro y la escuela en la prevención del maltrato y el abuso al menor,además el papel que el docente juega en la vida no solo de los alumnos sino también de los padres de familia y del mismo barrio donde se ancla la escuela .
La Obra está enmarcada en pequeños cuadros quellevan al espectador al silencio, el análisis y a una auto-evaluación de sus propios comportamientos, de su papel de docente y los efectos de sus decisiones.
Desde un oscuro telón una maestra luegode su muerte (demasiado tarde) inicia un monólogo sobre su vida en el barrio, la escuela, el aula y su relación con sus alumnos y comoasumiendo un papel de protectora termina involucrada en lassituaciones violentas de sus alumnos entregándose hasta la muerte intentado dar solución a sus conflictos, la obra termina cuando la justicia o los organismos legales que la deben de proteger o de...