La Maestria Del Amor

Trabajo Social Escolar |
FUNCIONES DEL AREA DE TRABAJO SOCIAL. |
ALEJANDRA NIETO ESPINOZA |

Introducción.
En el presente trabajo se hablara en general del trabajo social en el ámbito escolar dentro del Centro de Capacitación de Educaciòn Especial CAM laboral, todo lo relacionado con las funciones de un trabajador social en esta área, se abarcara desde su definición hasta cuales sonalgunas herramientas en las que este se apoya como son los formatos que se utilizan dentro de esta instituciòn para tener una mejor organización en cuanto a entrevistas, diagnòsticos, evaluaciones, y el seguimiento que se le da a la evoluciòn de cada uno de los educandos.
En este documento se busca el comparar las funciones del trabajador social escolar entre una institución y otra, además de analizarsi realmente se cumplen con las funciones específicas de esta área en la institución ya mencionada, como interviene trabajo social y las actividades que se llevan a cabo dentro de las aulas de trabajo.
El trabajo social escolar es una especialidad del trabajo social, que nace de la necesidad de tener un vínculo entre el hogar y la escuela, donde se diera un trabajo compartido en laresponsabilidad y atención de los alumnos, a fin de conocer a sus estudiantes la dinámica familiar y de los apoyos que recibían en casa.
Con la participación de trabajo social la escuela puede llegar a lograr sus objetivos de impartir, instrucción, e información, conjuntamente con educación y orientación. Además de buscar lograr la integración de los educandos inadaptados al hogar, escuela y comunidad, asìcomo atender a los alumnos que requieran tratamiento físico, mental o emocional para su adecuada canalización con otra instituciòn que cuente con los profesionales adecuados para darle una solución a la problemática el educando presenta.

La principal tarea de esta especialidad es trabajar directamente con los padres y maestros, a fin de bridarles informaciòn sobre las necesidades, problemas ytrato de los niños como por ejemplo el autocuidado, higiene personal, cuidado de su cuerpo, orientación sobre su desarrollo sexual, reforzar y valores.
Desarrollo
Institución donde se trabajo:
Director del CAm laboral #13 Profr. Raymundo Zarate Aguiar.
Lic. T.S. Andrea Sànchez Rivera.
CAM LABORAL es una institución de educación especial que atiende alumnos con necesidades educativasespeciales (N.E.E) asociados a una discapacidad (intelectual, visual, auditiva, motora, etc.) a través de actividades en diversos talleres y grupos de atención.
Su objetivo general, es brindar una atención permanente y de calidad que haga posible la integración de los jóvenes con necesidades educativas especiales asociadas a una discapacidad al campo laboral desarrollando sus habilidades adaptativas queles permita una mayor independencia y autonomía; así como estimular la creatividad, habilidades artísticas y plásticas de aquellos jóvenes que por sus características no podràn acceder al campo de trabajo.
En el CAM LABORAL es importante considerar los ambientes laborales, por lo que se incluye a los alumnos a prácticas en empresas donde se destacan las competencias y habilidades que el alumno adesarrollado en ambientes reales de trabajo.
Es por eso que se crean talleres como:
* Carpintería
* Cocina
* Manualidades
* Lavandería
* Viveros.
Funciones del área de trabajo social.
La principal función de trabajo social en esta institución es la vinculaciòn con los padres de familia y el área laboral.
Lograr una integración eficaz tanto de los familiares como de loseducandos en el mundo laboral y que puedan desarrollar sus habilidades y potenciales.
Orientación hacia los empleadores la cual se basa en una platica con los dueños de las empresas en donde se busca la oportunidad de que los adolescentes puedan practicar, se le da a conocer la institución, se le habla del alumno se le da una caracterización de acuerdo a la atención especial que este debe de...