La Magia De Los Maestros Vac Os

LA MAGIA DE LOS MAESTROS VACÍOS
Enseñanzas del Retiro Silencioso de 3 años y 3 meses dadas por
Geshe Michael Roach
8 - 11 de Marzo, 2001
Diamond Mountain Retreat Center
St. David, Arizona

LA MAGIA DE LOS MAESTROS VACÍOS
Enseñanzas del Retiro Silencioso de 3 años y 3 meses dadas por
Geshe Michael Roach
8 - 11 de Marzo, 2001
Diamond Mountain Retreat Center
St. David, Arizona

Primer Día:

allograr maestría en una:

NECESITAMOS EL MAESTRO
PERFECTO.

Servir a otros;
el altísimo difícil arte de servir a
otros.

Imagina la sala de conciertos sin uno.
La bendición del contacto vivo;
profundidad instantánea, ardides y
riesgos,
generaciones hasta el inicio.
Un compañero de por vida,
y amigos de similar interés;
entrada a un nuevo mundo
de gente, lugares, y herramientas.
Alguien que te lleveafuera, debajo, y más allá de ti
mismo.
No temas pescar por lo mejor;
engánchalos con tu servicio.
Pero primero sé claro
en que lo que quieres aprender
es lo que Ellos enseñan;
o el matrimonio jamás durará.
En un mundo creado
momento
a
momento
por
impresiones,
logras maestría en todas las cosas

Nada para ti mismo;
ni siquiera: "Yo vengo para aprender
a servir".
Sino más bien: "Vengo a servir yaprender."
Un alivio escucharlo dicho.
Aprende a servir a otros
con mil manos,
desde trivialidades
hasta la inmortalidad.

Segundo Día:

¿QUÉ HACE EL MAESTRO
PERFECTO?
Encuentra y conviértete en el
Maestro perfecto:
Un gran maestro con una gran caja de
herramientas,
una bolsa de caramelos abierta,

un diente de león del desierto, y el
aire que respiramos;
Acero inoxidable;
un escultor de toda piedra,con un
plan maestro;
una maternal pajarita
con un único motivo.
Combustible de cohete, y un fósforo;
un eco, y un capataz
corrigiendo y conduciendo
con una zanahoria y una vara.
Un acelerador, un general
con las órdenes, una almohada,
una hormiga con el invierno
inminente,
bifurcando túneles disponibles.
Un camaléon en
la misma vieja roca,
un césped,
un viejo gong de templo.
Tijeras de podar
paraun nuevo arbolito,
el Monte Meru y
una bola de goma.
Un maestro en aprender y en
enseñar;
y aprender, enseñar, un honor.
Un maestro de obras contento de ir a
primer grado,
inclusive en su propia escuela.
Un orgulloso papito,
un empujón desde el nido,
Genghis Khan y los lugartenientes,
un confeccionador y transmisor de la
antorcha.

Una araña en una gran telaraña,
jolgorio de pares,
un serviciogratuito de referencia;
una alcancía de cerdito,
un osito de peluche y un burócrata.
Un magneto de oro,
director de sinfonías,
un viejo par de zapatos
y un viejo sombrero.
Un activo jugador
en su propia estrategia de juego;
un niño concentrado
en un barquillo con dos bolas de
helado.
Un tallador de piedras preciosas,
una nueva edición de un antiguo
libro,
evolución triple,
pionero y león.
Un perrogolden retriever
y un oso koala;
oro para limar, o cortar, o fundir;
un científico y un detective.
Una palabra para el sabio,
una bailarina,
uno o dos reunidos,
o en la arena de lucha.
Una foca
en el sosegado océano,
un matrimonio
hecho en el paraíso.

Tercer Día:

¿QUÉ HACE PERFECTO AL
MAESTRO?
Ambas, las buenas y las malas,
son impresiones;
nada fue jamás algo más.
Aprende a mantener las buenas
yaprende a arrancar las malas.
Empujado hacia esta vida
en el suspiro agonizante
de un gran santo;
viviendo a costa del crédito de otro.

Utiliza la vacuidad y
El acto de la verdad;
No tenemos otra elección.
En un maestro vacío
Necesariamente no existe albedrío:
no una excusa para el corrupto,
su recompesa es el infierno que
esperaron.
Y así el proceso
De hacer tu Maestro perfecto
Te hace a tiperfecto:
Esto es en sí mismo la enseñanza,
La magia de los maestros vacíos.

Nacido en la escalera mecánica de
bajada
voltéate y sube redoblado;
Muy pocos lo superan,
Muy pocos siquiera se dan cuenta.

Oh, por favor ven verdaderamente
Y así utiliza a tu maestro.

“Observa hacia el otro lado.”
“Cede; saca el mejor provecho de
ello.”
“Lucha con ellos.”
“Continúa andando.”
“Tú eres malo. Tan sólo...