la magia

Con el propósito de favorecer la calidad de la educación en los procesos de Enseñanza–Aprendizaje se plantea una propuesta en el marco del desarrollo de competencias mediante la exploración delmedio, debido a que se promueve la identificación y comparación de objetos naturales y los construidos por el ser humano, surge el interés por entender tanto los fenómenos físicos como los naturales, hacenuna construcción de hipótesis sobre como funcionan las cosas y empiezan a comprender su cultura.
Los niños y las niñas están en la capacidad de encontrarle un sentido a todo lo que les rodea, porello se pretende generar espacios que impulsen y aviven su curiosidad, por medio de experiencias que permitan la indagación, la experimentación y el acrecentar de manera progresiva el conocimiento ycomprensión de su entorno.
De ahí la importancia de crear un Proyecto de Aula que pretenda propiciar formas de observación y organización de la realidad, permitiendo además que los niños y las niñas sepregunten y sean capaces de comprobar y contrastar la realidad.
Los docentes somos los encargados de acompañar dicho proceso de exploración, pues más que resolver sus dudas lo importante esacompañar a los estudiantes en la búsqueda de las respuestas a sus incógnitas. Por ello de manera práctica se debe promover el desarrollo de habilidades mediante experiencias pedagógicas y significativas.Estas experiencias son significativas siempre y cuando se promueva la actitud de asombro, de indagación y formulación de hipótesis con el fin de buscar explicaciones a los fenómenos que observen en larealización de actividades experimentales tanto dentro como fuera del aula, buscando generar la ampliación de un pensamiento científico infantil.
El Proyecto de Aula “Abra Cadabra, Patas de Cabra”pretende desarrollar todas estas expectativas en los estudiantes ya que a partir de los interrogantes que ellos se van planteando y de su asombro se proporcionar herramientas para que de manera...